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随班就读教师参加特殊儿童类型及其特征学习
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     2015年11月5日上午8点半,在武昌区教研培训中心柏玉红、李虹、吴承友老师的悉心组织下,本期之随班就读教师培训班在教研培训中心成功开课。来自我区幼儿园、小学和初中近九十名随班就读教师代表和特教会会员参加了此次培训。
     在今天的培训活动现场,有着经验丰富的省级特殊教育培训师黄虹做了精彩讲座,“走近智力落后儿童——几种特殊类型智力落后儿童的特征”强烈的吸引了在座的学员们,课后还在互动与交流。特别是舟舟纪录片和培智学校孩子们真实生活的录像片段与案例分析,更带来了心灵的震撼,在座的许多老师热泪盈眶,这其中,有来自最脆弱、最娇嫩的特殊生命的触动,有来自最无私、最珍贵的师生情的感动,彼此幸福的珍贵,更有对特教老师艰辛付出的敬佩之情。
本次培训就是让大家知道“障碍”是每个人生活都可能会存在的一种状态,在平等对待的前提下,无须过度保护、可怜或是歧视,而对智力落后儿童,应走进他们的精神世界,努力提高他们的生活品质。正如苏霍姆林斯基所言:智残生不是畸形儿,他们是世界上最脆弱、最娇嫩的鲜花。
 
      教师们就是那充满爱心的护花使者,走进智力落后儿童的世界,在理解学习障碍儿童和智力落后儿童的差别的基础上,了解什么是智力落后及判断的两大重要标准,知道唐氏综合症、脑瘫、小头畸形儿、克汀病、自闭症等几种特殊类型智力落后儿童的特征,用爱心、耐心与专业,去感触他们的外观反应、心理和行为特征,从而更好地引导好他们快乐地成长。
今天的培训,对大家都是一次很好的心灵洗礼与鼓动,愿大家都能拥有有效的融合教育理念,养成研修的好习惯!愿特殊的花朵因我们共同的努力生活品质更好一些!
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