武昌水果湖二小   成婷

 

 

 

 

 

 

 

 

1、学生知道集中注意力在学习中的重要性

2、引导学生讨论并提出提高注意力的小方法

 

中年级学生

 

1、以动画片为背景音乐，插入了9种其他声音的声音文件

2、动画短片两段

3、学生写“好办法”的卡纸若干

4、事先写好的“电报”

5、学生记录电报内容的卡纸

 

 

 

1、同学们，今天我们要一起来上一节活动课。首先让我们来一起玩一个游戏——“抓手指”。希望大家认真听老师讲游戏规则，看哪个小组最快作好准备。

游戏规则：小组的同学围成一个圆圈。请同学伸出右手的手指向右边，左手手掌掌心对着自己的左边，手手相连。听老师数数，当听到99这数的时候，请你抓住旁边同学的大拇指，同时自己的右手的手指要收起来，避免被同学抓住。

师数数，游戏进行。

      2、顺利完成游戏的同学，你能说说为什么获得了成功吗？

注意力集中是获得成功的一个很重要的因素哦。那么我们再来一次，这一次看看能不能有更多的同学获得成功。

看来集中自己的注意力能帮助自己在游戏中屡屡成功。

   [ 设计意图：通过“抓手指”这个注意力小游戏开课暖身。调动了学生参与课堂的积极性，营造了快乐轻松的心理课堂气氛。自然地引出今天课堂的话题：集中注意力]

1、今天啊，老师带来了两个同学们非常熟悉的朋友。这两个小朋友最近的学习成绩都下降了，你们想知道为什么吗？让我们赶快来看看。

2、现在知道小丸子和大雄的成绩为什么下降了吗？

3、在你们身上曾经出现过类似的情况吗？你认为造成你注意力不集中的原因是什么呢？

老师发现，大家注意力不集中主要有两个原因。一是自己不能很好地控制自己，一是不能很好地排除外界的干扰。

4、看来，在我们的学习生活中，注意力集中很重要。不能集中注意力给大家带了了不少的烦恼。大家有什么好的办法帮助小丸子和大雄集中注意力吗？把你的好办法写在卡纸上，我要把大家的好办法都带回去，告诉更多的孩子。（学生写自己的好办法，全班交流。）

5、教师相机总结板书。

▲    积极思考

▲    克制自己，不受干扰

▲    收起分散注意力的物品

▲    自我提醒

▲    静心坐好

6、同学们今天讨论出了这么多的好办法，这下可给小丸子和大雄帮大忙了。我想今天我们每个同学都有很大的收获哦。

[设计意图：用学生熟知的动画片片段引起学生的兴趣。从动画片中的人物再引导学生回忆自己的实际生活，唤起学生的心灵体验。先找出注意力不集中的原因，再对症下药。通过全班讨论和写好办法的活动，使全体学生都主动参与到整个活动中。从而学到帮助集中注意力的方法。]

 

1、现在我们就要用上刚才的好办法，集中注意力，来参加“注意力大闯关”。

注意力大闯关第一关：专心听。

（1）请同学们专心听，看能听到什么？

（2）刚才同学们听到了其中的一些声音，到底这首歌曲中一共有几种声音呢？咱们要更专心地听了。请大家按照声音出现的顺序，把你听到的声音标上序号。

2、注意力大闯关第二关：打电报。

这个游戏要求小组的每个同学都要高度集中注意力，并且合作完成。

游戏规则：小组同学纵队依次排列，在前面同学的背上写数字。数字都写完了，就把双手轻轻放在前面同学的肩膀上，表示你的电报已经打完了。能正确地把“电报”传到最后一个同学的小组获胜。

[设计意图：学生在游戏中运用刚才学到的方法体验注意力的训练。在活动中体验集中注意力带来的成功的喜悦。]

 

1、同学们，上了这节活动课，大家有什么感受或者收获吗？

2、集中注意力，能够给同学们的学习生活带来很多好处。希望同学们能够记住这些好办法，学会集中自己的注意力。