评估内容

评  估  标  准

评定说明

科学性

（32分）

1．研究意义重大，有重要的理论与实践价值，研究的问题真实、重要，研究前提可靠；

2．研究方法适当；

3．论证分析严密充分，核心概念准确；

4．研究结论合理可信。

 “科学性”、“应用性”、“创新性”和“规范性”四项得分相加，以总分按A、B、C三个等级确定课题结题评审结果：A 优秀，90分（含90分）以上；可以结题。

B合格，70分（含70分）—89分（含89分）；可以结题。

C不合格，69分以下（含69分），不能结题。

应用性

（32分）

1．选题对于当前教育教学需要解决的突出问题针对性强，研究结果前瞻性强；

2．成果对解决重大的教育决策问题、重大的教育教学实践问题有重要作用；

3．成果对认识和解决教育教学问题具有明显的指导意义，有广泛的应用价值；

4．研究获取大量第一手资料和事实。

创新性

（18分）

1．研究对解决教育教学类似问题取得突破性进展，提出新的认识、新的观点；

2．实践操作上提出新的方法；

3．形成新的教育教学成果。

规范性

（18分）

1．研究体系完整、系统，研究设计与实施规范、严格；

2．概念明确、清晰，研究逻辑严密；

3．资料全面、可靠、系统，引证规范。