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教研课题化 课题科学化
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教研课题化    课题科学化
十五中举行该校承担的武昌区教育科学“十二五”规划
教师个人课题结题评审会
 
 
 
 
                                                      
     2015年1月21日,武昌区教育科学“十二五”教师个人课题结题评审会在武汉市第十五中学三楼会议室举行。    武汉中学科研室主任、特级教师萧兴国,武汉市第十五中学副校长、特级教师杨友生,武昌区教研培训中心主任、特级教师张鸿志、区教研培训中心副主任刘焱明、教研培训中心科研处主任赵亚萍、科研处高中学段科研员葛明翔老师莅临会议并担任评审专家,萧兴国老师担任了本次评审的主任委员。
会上首先由十五中彭咏梅、徐艳、李娟三位老师分别就各自承担的“美术生培养策略和管理方式的研究”、“问题探究式复习提高生物课堂有效性策略的研究”、“部分高中生消极学习心理分析及预防策略研究”三个区级教师个人课题的研究过程和研究成果作了简要说明。随后,专家组成员通过与课题研究者质疑答辩、交流研讨和审阅结题文本资料等对其进行了严肃严谨严格的评审。经合议,专家组认为这三个课题选题准确,思路清晰,过程扎实,成果丰硕,因而同意课题结题。同时,专家组也针对课题研究和结题报告中存在的问题从理论到实践进行了详细的、科学的、专业的分析和指导,认为课题存在切入点不明、拟题不准、表述不严、提炼不够、成果与课题名称不完全对应等问题,建议几位课题负责人以严谨的态度和扎实的作风继续深入研究,争取作出更优异的研究成果。
十五中校长陆先泽,教学副校长杨友生,教导处主任艾洁、教科室周薇、杨廷山老师,教研组长周清、张正东、李丹以及其他参与课题研究的老师们参加了此次课题结题评审会。会议由十五中教科室主任周薇主持。   
最后,陆先泽校长发表了热情洋溢的讲话。他说:“今天看到了彭咏梅、徐艳、李娟三位老师一年多来的研究和行动轨迹,更让我们清晰地了解到他们在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风,也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的风貌。我们感到课题研究让学生良好习惯养成了、教师的专业水平提升了,课题研究的意识和能力也提升了。当然,我校的课题研究还需在摸索中实践,在实践中摸索。比如课题选题时要再谨慎细致一些,一定要找准小切口,解决真问题。再比如要心里装着课题,做课题研究的有心人。要注重平时的积累,善于总结,收集过程性材料。特别是科研专业理论水平还要不断提升,成果有待进一步推广。走内涵式发展道路是我校矢志不移坚持的治校方针,也是我校科研兴校、质量立校、特色强校的精髓所在,更为我校教师的专业化成长插上了翅膀。最后,我要感谢老师们的热情参与,感谢专家们的专业引领。”
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