武昌区民办幼儿园教师培训班  广州军区武汉总医院幼儿园   吴名芝

 

    4月22日，有幸参加武昌区教研培训中心组织的中南片教师培训，更幸运的是听到了省直机关二幼的杨慧玲带来的“家园互动沟通策略”分享交流！活动中，杨园长风趣幽默的讲座风格，让我们轻松地随她走进学习的内容，愉快的享受她带来的精神食粮。

   杨园长问我们家园互动沟通策略里的关键字是什么，幼师姐妹们认为是沟通，和策略，而杨园长告诉我们最重要的是互动，只有让双方都参与进来，互相之间有来往，才算真正的达到幼儿园家园沟通的作用。于是我开始反思自己的教育行为和教育参与角色，在平时的活动中我的行为是真的对家长和幼儿具有引导性和指向性，家长反馈的问题是否得到了及时的回应？答案是否定的，我没有踏实的做到杨园长讲的高度！

   讲到家园互动手册的撰写环节，我深有体会，因为我们班就是像杨园长说的那样每个月每位老师能对幼儿评价一次，一个月下来，争取老师对全班的幼儿有一个整体的评定。翻看到涵涵妈妈写的互动手册时，我发现了自己的失误，她一个月都提到孩子在家爱哭爱闹，不讲道理的问题没有的到老师的及时回应，于是第二天我就约涵涵妈妈进行了一次深入的交流，告诉她近期我们是在对孩子进行一个较为细致的观察，并寻求解决问题的方法，而且很是深入的与她聊到了家庭教育对孩子的一味迁就是造成他目前在家表现与在园表现不一，爱哭闹的现象，妈妈很快就认识到老师说的问题是根源所在，于是请教了一些该如何应对的策略，老师们告诉她不理会幼儿的无理取闹，忽略幼儿的不当请求，在遇到幼儿哭闹时，先讲道理和理由，有理有据的说服幼儿，而不要以暴制暴。家长在得到支撑和配合后就能按照老师的引导去行动，近期反馈说幼儿哭闹有所好转，期待继续坚持的效果。

    能与家长有这样一次深入的谈话，我真心很感谢杨老师的分享活动给我自己带来的反思，我还很年轻，幼儿教育工作对于我来说不应该是一份工作，而应该是一份事业，事业的长远发展，取决于良好的态度！