醉春，醉研修

阅读(13)  发布：朱玖红  发布时间：2018-04-16 21:37:53  

醉春 醉研修

           ---第四小组自主研修心得

    走过惊蛰，伴着春分、清明，一路走至谷雨，转眼已致暮春。这个季节，已经告别了春寒料峭。拂面而来的是清风已有夏的气息，徜徉在无限的春光里让人陶醉。

   今天，我们第四小组在指导老师的带领下聚集在首义汇的咖啡厅。陈老师为了我们三所学校老师的方便，将学习地点定在了离大家不远的地方，陈老师一个人从水果湖二小来到这里，手里提着电脑、文件，一看就知道陈老师为这次自主研修做好了充分的准备，陈老师居然还细心的为我们准备了三盒水果，让我们感动不已。言语间，陈老师智慧中透着优雅，从容中透着谦虚，让我们这群学习者感到无比的亲切，大家的话匣子一下就打开了，纷纷向陈老师讨教。

   闻着咖啡的香味，听着陈老师关于班级文化的内容，当陈老师讲到班级文化建设中的物质文化部分，对于如何建立图书角，我向陈老师请教了方法。我们班级的孩子十分浮躁，为了让我们爱上读书，静下心来，我想了很多办法，其中特意在班级建立了读书角，让每个孩子捐两本书，为每本书做了独特的标记，设立了图书公约、图书管理员，但是一段时间过后，班级的书越来越少，最后图书角就荒废了，该如何完善班级的图书角呢？陈老师传授了自己的实施办法，她先是要求学生们捐书，捐书之前提出了要求，要捐好书，每个同学借书还书都要做登记，每个学生在作业抄写本上都要记录每天读的内容及页数，读完一本书，就奖励该同学一个奖章，一学期下来，谁捐的书读的同学多，获得相应的奖励，看书多的同学，也获得相应的奖励，这种正强化激励作用正是切合了张汉强老师的行为塑造，陈老师的这种实践，将学生的读书落到实处，逐步让孩子养成了爱看书的好习惯，顿时让我茅塞顿开，终于找到自己失败的原因，不禁为陈老师的智慧所折服。

   自主研修，大家聚在一起，吃着陈老师准备的水果，听着陈老师所讲的经验分享，让每个人陶醉在其间。醉春，醉研修！

武昌区小学一级教师学生品德教育能力提升培训一班四组  朱玖红