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小学培训：做一个眼中有光，心中有远方的老师
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做一个眼中有光，心中有远方的老师
武昌区小学青年教师学生品德教育能力提升培训三班 李琼
分类：分类一 发布时间：2019-03-27 22:09:41 阅读(9) 评论(0)
本次的学习是第三次学习了，每一次都是收获满满，同时也每次会让我反思对教育的理解，一次一次更加深刻。我发现三位老师虽然讲述的内容和形式不一样，但从中都折射出他们的人格魅力以及教育的智慧，最重要的是他们都在“立德树人”。
从中山路小学的周经炼老师分享的《家校共育》中学习到用学校教育和家庭教育的合力来稳定班集体，来帮助孩子健康的成长，从市教科院张汉强老师分享的《儿童行为的塑造与矫正》中学习到如何帮助孩子养成一个良好的行为习惯，从这次实小陈英老师分享的《做智慧的点灯人》中学习到了教育的真谛——让受教育者拥有社会责任感。
教育的本质是一种培养人的活动，是为社会培养人，教育联系了人与社会，是它们的中间桥梁，人的本质是社会关系的总和。所以我们一定要有对其他人负责，对社会负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，从而才能使社会变的更加美好。
在陈英老师娓娓道来的各种教育活动中无不体现一种宽广的教育胸怀，一种远大的教育眼光，她能够抓住任何教育的契机来创造教育情境，让每位学生都乐在其中。
我喜欢她的活力日记，让学生和家长可以用另一种方式沟通；我喜欢她的坚持一百天活动，好习惯的培养需要有毅力的坚持；我喜欢她的财商课堂，用虚拟货币来体现各种行为的价值；我喜欢她的研学春游和调查课程，让孩子们在实践中寻找真理；我也喜欢她的童书创作分享，有读者的创作更富有意义；而我最喜欢的是她一系列公益活动，走进养老院为爷爷奶奶们演出、按摩，手拉手襄阳扶贫村建立图书站，汉藏一家亲公益社团爱心杂志义卖，我非常的感动于陈英老师不仅仅是在培养一群会学习，懂道理的学生，而是在培养一群真正参与到这个社会群体中，对社会有价值的小小“社会人”，她充分发挥着她作为教师的积极引领力和无限创造力，在青少年这个人生“拔节孕穗期”精心的进行栽培，给学生的心灵埋下真善美的种子，这才是一位伟大的教师。
让学生从小就懂得：在家作为孩子，尽“孝道”是责任；在学校作为学生守“规则”是责任；在公共场所作为公民讲“道德”是责任。我愿带着这份教育使命感，做一个眼中有光 ，心中有远方的老师 。
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