教研同行，“英”你精彩 

——武昌区小学英语青年教师教学能力进阶培训班四组课例研究报道 

 
    为贯彻落实2022版新课标要求，深化大单元教学理念，进一步提高学校英语学科教育教学质量，切实推进高效课堂教学研究，促进教师专业成长，2023年5月23日下午，武昌区小学英语青年教师教学能力进阶培训班四组研训活动暨中一片研训活动在中华路小学本部校区展开。本次活动围绕“单元大观念引领下的单元整体教学”主题展开。共分为以下三个部分： 

    首先，来自中华路小学的黄乃卿老师，棋盘街小学的邓劭老师，分别进行了课堂教学展示。

  
    黄老师执教内容为Join in 教材五年级下册Unit5 On the beach Part1, 属于本单元整体教学中的第一课时，本课时通过短文的形式，描述孩子们在海滩的丰富活动。课堂上黄老师通过Children’s Day 的情境引出该话题，引导学生们学习课本内容巴西海滩上的活动，同学们在老师的带领下进行了充分的操练，对现在进行时的表达逐渐熟悉。接着同学们自主学习中国三亚海滩上的活动，充分体现了自主学习，合作学习的理念，然后同学们通过观察对现在进行时进行了总结，同时也让同学们体会到different beaches, different fun, 为本单元后面几个课时的学习做了很好的铺垫。最后课堂回归到现实生活中介绍武汉的江滩，进行迁移创新。同学们在课堂上能够积极举手回答问题，课堂氛围非常活跃。

    邓老师执教内容为Join in 教材五年级下册Unit5 On the beach Part2&3, 属于本单元整体教学中的第二课时，起到承前启后的作用。热身环节是以chant 的形式复习海滩活动。导入环节是以比较不同天气的两个海滩的形式引出weather主题。学习理解环节从观看天气预报到谈论国内外不同地区的天气并读懂对话，完成书上对话重要信息的提取和转述。实践运用环节则扩充了两个不同天气的海滩和其他海滩活动，让学生创编电话对话。迁移创新环节，介绍武汉的江滩的天气和活动，让学生选择海滩或江滩作为度假地，和伙伴展开根据天气安排游玩项目的对话，让学生在学习致用的过程中领略自然魅力。

  
    然后，两位老师就自己的上课内容分别进行了说课，阐述了自己对单元整体教学的见解。老师们一致认为英语学习活动观——学习理解，应用实践，迁移创新，对英语教学具有非常重要的指导意义。

    最后，片长王晓静老师进行了总结发言。王老师表示非常欣赏两位执教老师对本单元整体教学的解读，两位老师对On the beach本单元和自己执教的课时有着非常清楚的构思，其中，黄老师对本课时的图文解读的能力很强，通过不同海滩活动的对比来进行分析，建构新的认知，最后引导学生走出文本，进入真实的生活，介绍武汉江滩，很好地践行了英语学习活动观。邓老师则是调整了单元板块，通过中西方海岛的对比，介绍不同海滩的天气，紧扣主题群，为后面其他课时的学习做好了铺垫。王老师表示，老师们学习劲头都非常足，相信未来可期，愿大家以梦为马，不负韶华。

     “水本无华，相荡兴潋滟。石孰有火，互击闪灵光。”本次教研活动聚焦大单元教学，积极探索小学英语教学新模式，我们将继续对大单元教学进行系统的思考和实践，步履不停，教研不止，用高质有效的教学教研活动助推英语教学迈向新台阶，绽放教研之花！