12月17日下午，武昌区小学语文青年教师素养提升高阶班第四小组成员在导师王雪飞校长的带领下，再次相聚于美丽的中山路小学，开展小组实践研修活动——学习成果梳理。跨度整整一年的研修活动，小组学员收获极大。此次研修成果的梳理，也彰显出四组学员对语文教学专业性的深度探索与不懈追求。

    王校长首先带领学员们梳理了“共读共讲一本书”板块。四位老师分享的四本书，从教育理论到教学应用，从文化传承到课堂实践，这些内容不仅展现了成员们扎实的文学功底，更体现出她们将理论与小学语文教学精准对接的专业能力，为今后的教学提供了极具价值的范例与创新模式。

    接着，学员们梳理了“共研共上一节课”教学实践环节中的得与失。一个学年中，四位学员围绕“大单元任务式教学研究”这一主题，呈现了四节课例。在王校长的带领下，课堂上，学员们基于对新课标的深刻理解与对学生学情的精准把握，反复打磨教学环节，力求每一个教学步骤都符合学生的认知规律与发展需求。课堂实践后，成员们结合教学实际，深入反思总结，王校长则凭借丰富的教学经验与深厚的专业素养，给予针对性的修订指导，最终形成教学案例。当然，王校长对于自己分享的两次精彩的小专题，也会形成千字文，为学员们在专业成长道路上照亮前行的方向，提供高端的专业引领与深刻的教学启示。

    最后，王校长与学员们一同商议、策划了研修成果班级展示活动的人员分工与具体安排。接下来的一周，小组学员将按照计划各自准备相关内容，碰撞思维的火花，争取呈现一场精彩的分享。