武昌区三班班级培训总结
武昌区三班 吴承友
2014年10月开始的信息技术应用能力提升远程培训，我们武昌区三班的共有学员117名，分别来自陆家街中学和粮道街中学三角路校区两所学校，全班分7个小组。
武昌区三班率先实现学习率100%，办学习简报38期（全最多），率先于2015年1月19日实现全班合格率100%，辅导老师批改作业134篇，分别于2014年10月15日和2014年10月16日，在陆家街中学和粮道街中学三角路校区进行现场培训及开班仪式。随后两所学校分别成立了培训工作领导小组。在两校领导、班委和全体学员的共同努力下，培训工作取得圆满成功！
下面以陆家街中学校区为例，谈谈这次培训工作的做法和体会：
随着武汉市陆家街中学“主动学习”课堂教学实践改革的不断深入，如何促进教师更有效地学习，适应现代教育技术的更新变化，引导教师走上“学习型”、“研究型”、“专家型”的专业化成长道路，是提高教师队伍整体素质的关键。在区教育局的领导下，在武昌区教研培训中心的指导下，陆家街中学继“百年树人”国培计划培训活动之后，全体在职在岗教师又一次全员参与了“现代教育技术应用能力提升培训”，被编为“武昌区培训班三班”。在班主任吴承友老师的指导下，我们认真完成了各项研修任务。下面就学习研修的具体情况分几点做简要小结：
一、具体做法
1．成立领导小组，落实制度。
我们武昌区三班的陆家街中学成立了培训工作领导小组，校长亲自任组长，人事干事任副组长，年级组长王琼、李象艳、胡超群等为培训小组长。全校培训成员分为七、八、九年级以及行政四个组，以团队互助的方式共同完成“现代教育技术应用能力提升培训”工作。学校始终把教师培训作为教科研中“教师业务培训”的常规管理工作抓，并纳入到学期末的教师业务考核绩效管理中，确保了学校各项培训工作的正常有效运转。
2．提供培训保障，提高认识。
3.要抢占信息技术培训的制高点。
基于这种理性的思考，我们明确提出了“建网就是建学校”的理念，并成为新形势下开展校本培训的指针。我校不断更新计算机网络，给每个教师配备了计算机，购置教学应用软件，为实施校本培训铺设了一条宽广通畅的“平台”。学校建立了“资源库”，倡导教师立足于解决教学的实际问题，开发、设计出具有个性化的课件，运用现代教育技术使教材"活"起来，使课堂也"活"起来。学校努力抢占信息技术培训的制高点，将培训的内容紧密的与课堂实践结合，要求老师们在课堂教学中学以致用，大胆实践，勇于探索，善于总结，分享经验。
二、收获体会
通过落实“现代教育技术应用能力提升培训”，有一些收获和体会：
1.广大教师的培训意识发生了深刻的变化。
首先，广大教师真正通过培训扩宽了眼界，意识到培训活动是为了让大家学有所得，学以致用。其次，培训的意识也发生了深刻变化。不是一味的躲避，而是要顺应时代发展。而校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地。网络培训的方式节省了人力物力，浓缩了学习时间、学习内容，让教师的学习更务实有用。第三，通过培训，广大教师的现代教育观念和教学策略也发生了变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。
2.改变了教师的教育、教学方法。
以前的“满堂灌”和“题海战术”如今已不复存在，课堂上师生互动、生生互动，你争我辩等探究、合作式的多了，上课不再是传授圣经的独言堂，而已成为激发学生创造动机，发挥学生创造性潜能、提高了课堂教学的有效性。学生已初步形成主动、积极的学习态度，他们的主体性、能动性，勇于发现、探究的精神已初步形成。教师不再以分数这唯一尺度来衡量学生，而是多角度全方位地进行评价，即要全面综合，又突出学生个性。作业布置也由单一知识型的向综合能力型在转变。不仅培养学生对知识的掌握，还注重培养学生运用知识解决问题的能力。同时作业的形式也多种多样，有书面作业、有小实验、有采访，还有调查报告等等。
3. 培养了教师之间合作研究精神。
有了校本培训的机制和研修学习小组这个平台，许多老师在教育、教学中碰到的问题都会拿到科组上去与同伴互相切磋探究，彼此增强了合作促进了共同发展。为了能够共同实现小组的100%完成率，研修学习中，同伴互助、小组合作，团队帮扶等形式屡见不鲜，培养了教师之间的合作研究精神，也凝聚了集体荣誉感，拉近了教师之间友好和谐的同事关系。
三、思考建议
1．本校教师学科分布良莠不齐，教师自身能力素质高低也参差不齐，许多教研培训工作在全面普及上难于开展。为了实现完成率100%，有些研修学习还是加注在有能力的教师身上重复进行，为少部分老师增加了负担，影响了培训实效。
2．学校校舍和教师教研活动场地不足，制约了集中培训工作的规模和有效性，增加了管理、检查、反馈的难度。
3.学习网络的更新有时候比较缓慢，造成学员反复作业、反复提交，或未提交成功。受整体现代技术水平制约，网络上培训指南还存在过于复杂，自学不通的情况，校本培训的效果继续提升空间有限。
