8点35分，湖大附中的金莎老师进行了《让我们选择坚强》这一信息技术与学科整合示范课的说课，它的说课结构规范，形式合理，丰富多彩的教学设计最大限度地调动了学生学习积极性，且注重教学目标的有效生成。最难能可贵的是，金莎老师的课件不是幻灯片与视频的简单拼接，而是在网络条件下的互动。网页上不仅有教学内容、相关链接，还有留言功能，可以深入地开展研究性学习、探究性教学，可以独立地进行深层次的师生互动、生生互动。这节课是思想品德与信息技术深度整合，是专业政治教师与专业信息技术教师集体智慧的结晶，是课堂结构改革的新尝试。
9点10分，第二节课由武珞路中学黄莉老师讲授。这是一节参加武汉市”课内比教学”比赛课，课题是《肖像与姓名中的权利》。课堂上，从幸福晚点名开始，点学生的姓名认识部分学生，直接进入姓名主题，然后通过“我爱我名”、“我爱断案”、“众里寻他（她）、“案情接龙”四个活动环节层层深入，师生互动，学生在课堂活动中逐渐认识了姓名权，肖像像权等重要人格权，并能清晰辨明侵犯姓名权，肖像权行为，提高依法维权意识、增强法治观念。活动设计环环相扣，学生参与课堂非常积极，课堂始终充满着愉悦、和谐、热情洋溢的气氛，是高效课堂的真实写照。
课后，东湖中学杨万军书记，15中吴晓琴老师，水二中李俊文老师等名师工作室专家对两节课分别做了精彩点评。他们一致认为初中课堂生动活泼，节奏紧凑，形式多样化，值得学习与推广，当然还要加强知识的科学性、准确性。这两节课的成功推出，适时为广大老师们指出以后学科评比的趋势更在于注重信息技术与学科整合、教学艺术（教学语言、教学方法、教学机智）等不断积累与升华。
