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教研培训中心举行教师专业发展模式实践研究课题结题评审会
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《区域 “研训一体化”背景下的中小学教师专业发展模式实践研究》是教研培训中心承担的湖北省教育学会立项课题。结题评审会上,专家评审小组听取了课题组所作的研究报告,查看了过程资料,与课题组成员进行了交流,对该课题的研究给予了高度评价:认为这一课题具有一定的理论意义与实际应用价值,创生了自己的品牌与经验,形成了显著的研究成果,在当地产生了重要影响。课题研究目标明确,研究内容具体,研究方法恰当,课题结论正确,论证较为有力,研究资料充实,成果十分丰硕。专家评审组一致同意予以结题,课题研究评定为一等。
与会专家还就课题研究提出了建议:希望课题组加强对研究过程中形成观念的提炼与论述,补充具有一定原创性的研究个案,使研究成果能更好地得到推广和应用。