教学教研
研训新闻
科研处开展“草根也能做研究——幼儿园教师个人课题结题准备工作的思考”专题培训
阅读次数:[]次
为提高全区幼儿园教师的教科研水平，促进教师专业化成长， 2013年10月18日下午，区教研室特邀武汉市教育科学院陈红梅博士，为全区申报个人课题的教师及部分教学园长，开展了题为《草根也能做研究——个人课题结题准备工作的思考》专题培训。
陈博士从一般研究报告的体例、市规划办的要求体例、研究报告需要注意的问题、研究成果表述的基本要求等几个方面进行了深入的讲解，接着省二幼童彦老师将自己撰写的题为《绘本资源在大班幼儿美育中的运用策略研究》的课题结题报告与老师、园长们进行了交流，陈博士现场给予了指导，提出了几点修改建议。培训内容紧扣教育教学实际，既有理论的阐释，更有鲜活的实例，既有单向的指导，又有双向的互动，深入浅出，化解了教师心中的疑问和困惑，给聆听的教师们指明了正确的方向。
最后，武昌区教研培训中心科研规划办钟华老师对参加培训的教师、园长们提出了期望：希望教师、园长们通过此次培训，对个人课题的结题工作能有更清晰的思路，更明确的方向，将课题做实、做真、做细，让科研真正为教学服务。
陈博士从一般研究报告的体例、市规划办的要求体例、研究报告需要注意的问题、研究成果表述的基本要求等几个方面进行了深入的讲解，接着省二幼童彦老师将自己撰写的题为《绘本资源在大班幼儿美育中的运用策略研究》的课题结题报告与老师、园长们进行了交流，陈博士现场给予了指导，提出了几点修改建议。培训内容紧扣教育教学实际，既有理论的阐释，更有鲜活的实例，既有单向的指导，又有双向的互动，深入浅出，化解了教师心中的疑问和困惑，给聆听的教师们指明了正确的方向。
最后，武昌区教研培训中心科研规划办钟华老师对参加培训的教师、园长们提出了期望：希望教师、园长们通过此次培训，对个人课题的结题工作能有更清晰的思路，更明确的方向，将课题做实、做真、做细，让科研真正为教学服务。
相关资料下载: 
