“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间过得很快，教育技术能力中级培训于2013年9月23日正式启动，2014年3月1日圆满落下了帷幕。武汉市武昌区四班111名学员在百年树人网各位工作人员的正确指导和细心服务下，充分利用课余时间专研探讨培训内容，相互交流学习，从知之甚少到知之甚多，取得了优异的成绩。

     这次培训教材一共有八个模块的内容，包括：1.走进培训项目    2.研讨信息技术与课程整合问题    3.规划主题单元   4.设计研究性学习   5.创建并利用主题资源   6.设计单元学习评价   7.设计并反思实施单元实施过程  8.展示成果与反思培训项目。作业包括：1.主题单元设计模板和主题单元规划思维导图2.研究性学习方案  3.主题资源网站建设  4.主题单元评价思维导图和主题单元学习评价量规  5.单元教学实施方案  6.展示成果和互评交流    7.中级培训小结。

一、思想上重视，行动上务实。 

      对学习有兴趣，学习才是需要，学习者在思想上才会真正地加以重视。思想上重视，才会高度自觉地要求自己在行动上加以落实。实际上，人之为学如此，天下事亦然。可以说，没有什么能比学习积极性更强大、更优越、更积极的作用激励人们参与学习了。参与培训的积极性，完全来源于自己对知识更新的高度认识和强烈渴求。不断提高自己的执教能力。在参与继续教育培训的时间里，我更加深刻地认识到：参与培训既是我们的一种权利也是我们的一种义务；既是我们的一种责任也是我们的一种福利。亲自参与培训，主动参与培训，乐于参与培训，学习者自然会在学习效果中获得实效，这种实效，是学习者在从业领域中思想认识的高度提升，也是学习者在从业领域中能力水平的高度提升，更是学习者在从业领域中不断创新成长、永远立于不败之地的深厚基础。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，走专业发展之路，知识更新是必由之路，参与继续教育势在必行。 

二、学习热情高涨。

     此次培训成员，利用一切课余休息时间，积极投身到教育技术能力培训中，针对培训中出现的问题，大家一起探讨，共同解决。在培训中，让每个人都有更多的收获，熟话说“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，在争论中智慧的碰撞，带给我们更多的学习热情。即使是晚上十一点，你也能看到很多老师在群里请教和学习相关知识，大家这种努力探究的精神，影响了更多的学员积极奋起，浓厚的学习氛围，给老师们带来了技能也带来了快乐。

三、理论与实践完美结合。

      教育教学能力培训的目的是为了运用，拓展思路，提高教师技能，在这一点上，我校成员完成的情况很好。活学活用，敢想敢干，每学得一种技能，便会立即在课堂上呈现，老师们都反映，这个是个有意义的培训，解决了很多他们困扰多年的问题，大家收获满满，在以后的教学中会更加完美的呈现出来。

四、成绩突出。

     这次培训在辅导员王淑华老师的带领，和班干部的积极配合之下，还有全体学员的高度的热情之下，注册率、学习率、合格率均为100%。在培训期间还制作简报适时的通报学习情况。最主要的是老师们已经能够灵活运用所学知识，例如：主题单元规划思维导图，我班老师已经在历史的导学案和单元总结上得到完美的运用，使知识结构网络更加清晰，为学生减轻负担，他们也学得轻松。

     这次培训，还有很多的理论知识理解的不是很多，也有很多案例的精华没有学习到，在今后的工作学习中，有时间学员还要翻出来重新研读。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路还很长，教学之路也许还有一段要走，在这漫长而短暂的道路上，学员会好好把握方向和节奏，尽自己的最大努力，为教育做出自己的贡献

     网络学习的时间虽然不长，但是这次学习对学员的影响深远，学员会在今后的工作中，根据所学的知识指导自己，不断的完善自己，努力使自己成为一个成功的教育者。