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培训处：武昌区小学教师小班化教育培训报道三
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培养学生学科素养 把一切留给学生
——武昌区小学小班化教育培训班报道三
3月16日下午，武昌区小班化教育培训班又迎来了一位经验丰富的分享者，语文学科带头人——武昌区余家头小学的严军老师，把自己关于学生学科素养的培养体会和心得，无私地与老师们分享，动听的声音，精炼的讲解，给了每个老师美的享受，新的启迪。
严老师认为语文学科素养应该从四个维度去培养：理解、运用、思维、审美。她用一个美国老师讲灰姑娘故事的例子，生动地讲解，循序渐进地深入，引起了聆听老师们的兴趣和思考。她从识字与写字、阅读教学方面详细阐释了如何把握新课标，找准着力点，大量的课例，精彩的赛课视频，让老师们真切实在地体会到了识字教学中合理利用时间，把握年段特点，加强运用的重要性；认识到了阅读教学中关键词句的文本价值，典型语言的文本结构。
严老师讲述了一个让她颇为感动的亲自去北京观课的事例，课上小男孩自己提出问题自己解决问题的精神让她十分欣赏。她真诚地与老师们谈到，要重视孩子的学习起点，促进孩子的自主学习，创建同伴互助，加强合作探究。在教学中也要进行课文的有效链接，扩大孩子的思维视野。
最后，严老师给老师们共享了一个自己制作的预习单，并用一首自创的诗歌作为结尾：“把课文变成学生演绎生活的蓝本，把思考的过程留给学生，把动手的自由留给学生，把发现留给学生，把个性体验留给学生，把表达的机会留给学生，把时间和空间留给学生，把一切留给学生，学生就能得到一切。”
交流结束了，但是老师们都不愿意离去，拉着严老师的手，与严老师进行了互动交流，也纷纷进行合影留念。
武昌区小学小班化教育培训班 易璨
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