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培训处：武昌区小学数学教师小班化教育培训报道二
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让每一个当下都兑现成长
——武昌区小学数学教师小班化教育培训报道二
4月20日下午，在武昌区教研培训中心的124培训室内，来自武昌区小学52名数学骨干教师认真聆听了中华路小学德育校长王娟老师的《班级文化建设策略初探》的讲座。这场讲座如同春风化雨，滋润心田，让在场老师深受启发。
讲座中，王娟老师给我们分享了班级文化建设的四个重要策略：班级环境建设、班级精神文化建设、班级行为文化建设和班级人际关系建设。围绕班级文化建设策略，王老师讲述了她所在学校在班级管理过程中许多具体做法，包括班级名片的设计、课表的设计、班级的美化及创新的收纳方式等；展示了富有特色的班级精神文化建设活动，如设计班徽、班歌，同时为我们分享了著名教育家李镇西老师和中华路小学向珺老师的班级精神文化建设方法，体现了满满的师生情；呈现了大量班级建设中文明或不文明的行为，学习了美国“年度教师”罗恩·克拉克的55条班规，让老师们开始反思自己平时的教育，大家飞快地做着记录，不断地拍下一张张对自己有帮助的图片；让在场老师轮流朗读了《分不完的红茶》的故事，引人深思，年幼的孩子学会了分享，老师收获了满满的感动，孩子们真的很棒！
最后，王老师给我们分享了一句话：“让每一个当下都兑现成长。”老师的班级文化建设策略让每一个孩子在细节中耳濡目染，王老师给我们分享的这四个策略，拨开了萦绕老师们在班级建设上的迷雾，解答了大家的疑惑，也将为我们在座的各位数学老师的工作指引方向，向成为一名优秀的班级管理者而努力。
武昌区小学数学教师小班化教育培训班 高华玥
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