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培训处：2019武昌区教师培训工作会议报道
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开展精准研训 助力教育发展
——2019武昌区教师培训工作会议报道
“湛湛长江去，冥冥细雨来。”3月1日，武昌区中小学及幼儿园的副校长、培训主任齐聚武昌区教育局报告大厅参加2019年教师培训工作会。区教育局朱缨副局长、人事科黄青科长、祁卫东副科长以及郑威，培训中心张鸿志主任亲临大会。近两个小时的培训，内容丰富而精彩，让参训的教师收获颇多。
培训会伊始是“我们共同成长”故事分享，交流发言。此次分享采用了现场分享和材料分享相结合的形式。其中三所学校进行了现场交流：柴林小学的徐文生校长站在学校发展，教师成长的高位，介绍了本校培训工作的顶层架构，学校精准研究教师的发展需求，进行精准指导、定点突破、项目推进，形成了“即知即行成事成人”赋能型培训体系。
接着南湖一小的曾艳校长介绍了本校“三实三力”的培训机制。他们针对本校教师年轻而有活力的特点进行实例培训，落实各项工作流程，强化教师执行力；实地培训，让教师掌握方法，强化还原力；实时培训，全面提升，强化思辨力。
南湖中学同样也有着一支年轻的教师队伍，张鹏主任用他那充满磁性的声音分享了属于他们自己的培训文化：学校针对教师当下的现状，结合学校目前高位发展的势态，对青年教师专业发展需求进行调查、统计，制定青年教师发展方案。他们认为“发展中遇到的问题，只能靠发展来解决。”并将习近平主席的“梦想从学习开始，事业从实践起步。”的思想根植于教师心中，让老师们踏准时代脉搏。他们认识到自我学习意识和自我学习能力才是培训的关键，尝试着走私人定制似的培训之路。三所学校的分享给参训者极大的启发，打开了各校培训者的培训思路。
接着，教研培训中心的伊满香副主任总结了2018年全区教师培训工作，并部署2019年教师培训工作。她在总结了去年培训工作的成绩之后，结合《教育部等5部门印发〈教师教育振兴行动计划〉（2018--2022）的通知》精神对新一年的培训工作提出了更高的要求。她主张全员培训与专项培训结合，抓住教师成长关键期，以省市重点课题《构建UDS合作机制促进学校自主改进的实践研究》为抓手创新教师培训途径与方法，开展多维度培训，实现学用双向平衡，力求在新的一年培养出一批武昌良师。
最后，武昌教育局朱缨副局长对培训工作作出指导，她提出各校培训者要转变培训思想，实现由“教师要学什么”到“教师想学什么”的转变，形成从规模发展到内涵发展的培训思路，及时、更新、完善培训内容和方式。
短暂的培训令人意犹未尽，受益匪浅。此次培训让参训者感受到分享学校的培训文化，明确了新的一年培训的方向与重点。此次培训内容如浩瀚江水，各校若能取得一瓢加以自己的思考，亦是受益无穷。相信所有参训的成员会结合本校的实际情况制定出切实可行的2019校本研训计划，树立精准研训的思想，聚力集智，不断生长！
培训，我们永远在路上！
武昌区教育局教研培训中心培训处
2019年3月2日
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