2011年4月8日，全国教育科学规划课题《中小学传统文化教育实践研究》武昌课题组工作推进会在教研培训中心举行。武昌课题组组长、教研培训中心杨定成主任，副组长、教研培训中心高中教研室副主任张银华老师、初中教研室语文教研员张婷婷老师出席会议，会议由课题组副组长、教研培训中心王成高副主任主持，教研培训中心办公室主任徐义文老师及课题组其他成员、武昌区各实验学校课题负责人30余人参加会议。

    工作推进会上，徐义文老师宣读了全国教育科学规划课题《中小学传统文化教育实践研究》武昌区子课题《国学经典赏读研究》课题组组成人员名单及实验学校课题负责人名单；张银华老师以《汲取国学经典营养，提升学生语文素质》为题，就课题研究工作进行了部署。他从课题实验缘起、研究实施阶段和研究模式控制三个方面提出总体要求，认为课题研究要与校本课题挂钩、课堂教学结合、学校实际联系，从诵读、教学、学法三个层面展开课题研究，力争2011年启动、2012年实施、2013年总结，完成研究任务；他建议各实验学校明确课题研究责任人，制定研究方略，按照课题组确定的文化校园、课堂教学、国学讲堂、阅读广场、校本课程、校园诗社、探究活动等七个结构模块，结合校情，有选择性地开展研究。

    教研培训中心杨定成主任作总结讲话，对下阶段的课题研究提出了要求。一是要高度重视，将常态工作用科研打包，提升学科教师素质；二是要精心规划，结合学科、学段的课程特点确定发展方向，统筹安排，展示学校研究亮点；三是要积极行动，制定三年研究计划，搞好过程管理，形成课题研究成果。

    会议还就课题研究的文化教育交流、骨干教师培训和实验学校挂牌等事项，作了具体安排。