追求高质量班主任培训新构想及实施途径

——武昌区班主任培训课程开发高级研修班培训报道三

2021年5月12日下午，在武昌区教研培训中心155培训室，武昌区班主任培训课程开发高级研修班线下课程如期开展。本次培训由教育科学学院院长熊华生教授主讲，熊教授围绕《追求高质量：班主任培训新构想及实施途径》的主题，讲授了班主任课程开发的方法途径，学员们听后受益匪浅。

熊教授认为现在班主任培训很多，但稀缺的的高质量的培训，要想让班主任走专业化的道路，得按照一定的公式进行，例如“专业成长=专业信息+专业知识+专业能力+展业人格”，让老师们清晰的认识到优秀班主任该具备的几种能力，特别是沟通力、影响力、领导力、创造美好生活能力。

在班主任课程开发上，熊教授更是提出了课程实施框架的理念，他把实践框架这个概念抛向在场的所有学员，并与大家展开了热烈的研讨，讲解实践框架有着面向实践，来源于实践，能解决问题的特点，从理论上让老师们加深了对课程开发的认识。

最后，熊教授和学员们一起围绕《中小学教师培训课程指导标准班级管理》中二级指标的23个专题，进行深入的探讨，例如该如何选题，该怎样整合等。同时，熊教授还讲授了“6+1”选题内容。通过讨论，学员们对课程专题选择有了更明确的方向。

熊教授把他的课程研究经历和方法浓缩在两个多小时的讲座，语言幽默生动，亲切自然，课堂中更是与在场的老师频频互动，课堂氛围活泼融洽。相信在本次理论学习中，老师们对课程开发有了更深的认识，也明确了自己接下来在研发课程中要做什么，怎么做。

武昌区班主任培训课程开发高级研修班  朱慧