成长自己 托举起武昌教育未来

——武昌区小学继教管理者第六次培训报道

    2022年5月26日晚，小学继教管理者培训班第六次线上培训相聚腾讯会议。本次培训诚挚邀请到联合国儿童基金会项目专家、湖北省家庭教育研究会副会长、武昌区好欣培训学校校长夏征。夏征校长倾囊相授，给学员带来主题为“家校共育教师培训课程设计与实施”的精彩报告。

    夏征校长首先理清了家校共育基本概念、特性等五个方面家校共育底层理论，初步了解家校共育以及家校共同体，为家校共育课程设计做好了铺垫、打下基础。

    作为学校教育工作者，我们的工作性质有别于家庭教育，而要做好学校教育工作，必须要搭建一座联通学校和家庭教育的桥梁，所以首先必须要划出家庭教育与学校教育的边界，夏校长给出了家庭教育和学校教育的七点区别，影响家庭教育的四大条因素，在此基础上，给我们勾画了不同年龄段的家校共育课程设计框架结构：并分述了3-6岁、小学、初中、高中四个年龄段家庭教育专题建议，以表格的方式呈现课程设计思路，从教养观念、亲子关系、身体健康、心理健康、习惯养成、认知发展、社会适应七个方面进行设计，给出了一些案例和解析，还细心告知不同家长群体和不同校情的家校共育课程设计也是有区别的。

    最后，夏校长拟出了家校共育课程实施的几点建议：正确的教案设计；使用好备课准备表；改变与家长沟通方式；授课过程多关注肢体语言和声音等，供学员们参考实施。

    夏征校长专业又富有幽默的演讲给学员们带来了许多的思考和启发，借用她最后的祝福语：相信通过各位继教管理者的学习与思考，做好“家校共育”教师培训课程设计与实施，做出自己的特有模式，成长自己的同时，定能托举起武昌教育的未来。

武昌区小学继教管理者培训班  朱慧

2022年5月27日