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培训处：义务段作业设计与提质增效培训（十）
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智慧作业，减负增效
—棋盘街小学参与武昌区作业减负与提质增效培训学习纪实
为了更好地贯彻落实“双减”政策，积极探索作业的设计与实施，让作业减负增效，更好地把握作业育人功能，科学与有效地提高教育教学质量，我校积极参与了武昌区组织的作业减负与提质增效研训活动。
云端互动，碰撞思维。这次培训采取钉钉直播培训的形式，涵盖了语文、数学、英语等多个学科。专家们高屋建瓴的作业讲座，精彩纷呈的作业设计，使用接地气的单元作业案例剖析，地方性的作业成果经验分享，都让参会的教师耳目一新，醍醐灌顶。
在学习和培训的过程中，我校的各科老师们也依据每次讲座的主题和作业要求进行了作业设计的深度探讨和实操尝试。五年级的语文老师们针对老师们对照专家的讲座进行了研讨和反思：学生在作业的过程中，是否巩固了知识、提升了能力、习得了方法、激发了兴趣、促进了学生的发展？老师们还认为在作业设计时还要非常重视发挥作业的诊断作用，利用大数据进行精准诊断教师的教和学生的学，及时掌握学生学习的情况是一种高效的诊断方式。采用面批等方式对学生进行个性诊断，能够有针对性地帮助学生实现更加高效的学习。四年级和六年级组的语文老师们设计的作业以教材为依托，合理把握单元语文要素，为学生提供了多种形式的作业类型，如课本剧表演、思维导图、手绘小练笔，家乡语言说说俗文化等，这样的作业为学生创设了练习、提高、发展的机会，对提高教学质量起到了切实的作用。四年级的数学老师们设计了“我丈量，我快乐”为主题的项目化作业，让学生们在了解市内知名建筑物相关知识的过程中学以致用。
作业是教学的延伸和拓展，是检测学生掌握学习内容的重要方式，更是双减背景下实现提质增效的重要切口和抓手。我校将继续组织各科教师积极参与此次研训，并以此次作业研训为契机，为持续推进“双减”工作赋能助力。
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