---武昌区小学英语青年教师进阶培训指导教师工作会报道

    白驹过隙，2023武昌区小学英语青年教师教学能力进阶班不知不觉进程过半，每周活动如火如荼地开展，学员们学有所得，导师们导有所获。4月27日19:30，班主任李虹老师和陈艺敏、何小玲、熊晓燕、陈玉婷、李周密五位导师相聚“云端”，共话“课例研究”课程，以研促导，如切如磋，如琢如磨。

    近两个小时的互动交流中，五位导师就各组课例研究课程实施情况及指导研究中好的想法和做法进行了分享，思维的碰撞产生无限的光芒。具有德才兼备的导师们不仅从教学、教研上指导学员，还能与学员们共情互勉，不仅做学科课程指导，还是学养品德示范。

    求同存异

    相同的课程任务，不同的研学样态。求大同，存小异。
关于课例指导，陈艺敏、何小玲、熊晓燕、陈玉婷老师在课例研究前期和学员互动，腾讯会议、QQ语音、文字沟通单元整体教学的撰写、单课设计思路或细节处理，后期研讨、反思、修改；李周密老师在课例研究前期组织组员整体研讨，指导大的方向，放手让组员试错，后期组织组员一起分析、对比、调整。

    关于课例研讨，何小玲、陈玉婷、李周密老师以问题为引领，带领组员们理解课例组织架构，分析同课型步骤；陈艺敏、熊晓燕老师以理论为引领，带领组员们对“标”，让课例研究更稳、更深层。五位导师不约而同提到了“互”这个字。互学成为学伴、互研成为研伴。

    关于课例研究反思，各位导师在每次互动研讨中，即时提领学员们学有所思， 思有所悟，会后陈艺敏、陈玉婷导师请授课教师将课例重建分享至群内组织组员再次学习，何小玲、熊晓燕、李周密导师请小组成员写简短的学习反思，汇文成集。各小组以文会友，以友辅仁。

    共情同心

    武昌区小学英语进阶班的学员们都是初出茅庐的年轻人，教学生涯刚刚起步，作为稍稍年长的导师组成员不仅要在教学上给予引领，更要成为他们的良师益友。

    各位导师精心策划每一次活动，了解到学员老师们日常教学工作忙碌，会给予学员方便，尽可能减轻额外负担，合理安排活动时间、地点。

    导师们的讲座中、小组研讨中充满着生活的气息，老师既是教育中的人，也是生活中的人。“温暖”主导着我们的成长。指导课堂中“育人”，体验生活中“共情”，导师们和学员们聊课堂中的困惑，生活中的烦恼。不同的人因年龄、阅历、个性不同对事物的理解不同，在沟通中能够相互理解、体谅，只有体悟生活中的教育，教育中的生活，也能更好地理解我们面对的学生群体。熊晓燕老师说：“没有完美的个人，只有更有价值的团队。”因为，我们同一条心！

    正如李虹老师说，英语进阶班是双向培养，培养的不仅是武昌区优秀的教师队伍，还有高素养的英语培训师队伍。既是学员的成长，也是导师的再提高。希望我们这样的队伍成为才墨之薮，群贤毕集，打造武昌小学英语教育品牌！

武昌区小学英语青年教师教学能力进阶培训班指导教师    李周密