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培训部：武昌区小学语文青年教师素养提升高阶培训班课例研讨展示活动报道(三)
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任务群中寻胜景 智趣课堂展华彩
——记武昌区小学语文青年教师素养提升高阶培训班课例研讨展示活动报道(三)
六月的画卷徐徐展开， 骄阳似火，草木葱茏。2024年6月13日，武昌区小学语文青年教师素养提升高阶班的成员们齐聚武昌区实验小学东湖国际校区，进行“共研共上一节课”教学课例展示研讨会。
首先，梅苑学校的郭妍老师执教了一年级下册第八单元《咕咚》第一课时。郭妍老师带领孩子们通过 “借助形声字特点识字”、 “借助图片识字”等识字方法，激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力。接着，郭老师通过多种形式的朗读，引导学生读好动物之间的对话，启发学生边读边思考，明白耳听为虚，眼见为实，不可盲目跟从的道理。
接着，武汉大学第二附属小学的罗远毅老师执教了《小壁虎借尾巴》第二课时。课堂上罗老师带着孩子们继续来到问号小剧场，共同探究小壁虎尾巴的秘密。罗老师引导学生走入故事情境，学习不同动物尾巴的作用，运用故事表演等方式，学习故事道理。
两位老师为大家呈现了两节精彩又富有活力的课堂，随后水果湖二小的谢菲老师围绕一年级下学期语文第八单元学习任务群构建进行了说课分享。
导师的指引宛如一盏明灯，让我们勇敢的探索新的领域和边界。接下来，徐静茹导师进行了题为：语文学习任务群视域下单元教学实践研究的分享。徐静茹导师从学习内容结构化处理、增强学习实践性、体现教学评一致性这三个方面，给了老师们关于构建单元任务群的详细方法。
活动现场，思维的火花不断迸发，如点点繁星照亮了语文教学的前行之路。从文本的深度剖析到创新教学方法的热烈研讨，每一个环节都洋溢着对语文的热爱与执着。水果湖第二小学的刘进老师、徐东路小学的王雪飞校长、武汉小学的杨雅勤主任、柴林小学的徐文生校长纷纷对两节课程给予了高度评价，也从各自的角度给出了专业的建议。
活动中，各组老师们积极发言，分享着自己的经验与感悟，仿佛一首首动人的诗篇，书写着教育的情怀。
时光悄然流转，此次教研活动也渐近尾声，但它留给我们的思索与启迪却如繁星般熠熠生辉。在这一场智慧的聚会、理念的交融中，我们仿佛置身于语文教学的绚丽花园，领略到了无尽的美好与可能。班主任李虹老师为我们做了总结发言，并提出了接下来的展望。
我们带着满满的收获，犹如怀揣着珍贵的宝藏，踏上归程。这宝藏中有教学方法的创新火花，有对学生思维的深度洞察，有对语文之美的全新感悟。它们将成为我们前行路上的明灯，照亮我们在小学语文教育领域不断探索的脚步。
武昌区小学语文青年教师素养提升高阶培训班 陈婧怡
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