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培训部:武昌区小学语文青年教师素养提升高阶培训”共研共上一节课”二组研修报道6
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培训部:武昌区小学语文青年教师素养提升高阶培训”共研共上一节课”二组研修报道6

 

共沐秋风,向学而研

——武昌区小学语文青年教师素养高阶培训班二组研修活动


金风送爽,丹桂飘香。携一缕秋意微风,赴一场智慧之约,启一程研修盛宴。2024年1018日下午,武昌区小学语文青年教师素养提升高阶培训班二组的学员,在导师徐静茹的带领下,齐聚水果湖第二小学,开展新学期集体教研活动。




本次教研活动围绕二年级寓言故事单元展开。谢菲老师向大家介绍了自己对于本单元的研究思路,阐述了自己对于课文的理解、教学设计的初步想法,并提出了在研究过程中产生的一些疑问。陈静怡老师对自己意向教学课文的初步教学设计进行了说课。



 

随后,徐老师对谢老师的问题给予了明确的解答,并对其教学设计进行了较为详细的指导。徐老师明确了本单元属于思辨性阅读与表达学习任务群,梳理了本单元课文内容,带领学员们发现了本单元课文之间的内在逻辑联系,并与学员们共建单元学习任务群,经过一系列思维的火花与碰撞,初步完成单元活动设计。


接下来,徐老师在充分尊重学员意见与想法的前提下,帮助谢老师与陈老师选择课文、划分课时,对教学整体设计思路进行了细致解读,并帮助成员们走出对思辨性教学的误区,“思辨性不仅仅只体现在课文阅读内容之中,对于信息的提取、辨析、归档等都属于思辨性,比如低年级学生发现生字规律,并依此规律猜字音字义。”

最后,徐老师与学员们一起探讨敲定了后期的试课、展示等计划。

 

从研修中出发,一路跋涉,寻找思想碰撞的诗意和远方。本次研修活动为学员们提供了很好的教学交流平台,大家在思维的碰撞中寻求共鸣,在交流中学习,在总结中成长,为新学期课例展示做准备,蓄势待发,奋楫启航。



 武昌区小学语文青年教师素养提升高阶培训班   郭妍

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