2014武昌文华中学校本课程特色介绍

——博雅文华实施校本显特色

文华中学作为一所具有百年办学历史的中学，文化底蕴深厚，师资力量雄厚。从2008年提出博雅教育为特色的校园文化建设并实施以来，在校本课程的开发与实施方面，逐渐积累教育教学经验，形成比较稳定的校本课程体系。从最初的两课开发，到外语特色教育的实施，从起始年级学前教育的校史课程，到文明礼仪教育，无不体现出文华人在校本特色课程方面的探索和追求。文华校本课程的特色也就成为文华办学特色之一，是博雅文华的有机组成部分。

目前，我校七八年级均开设校本课程，即开设在国家课程以外的课程，由学校开发、组织、实施、评价，以满足文华学生的智慧潜能多元化的要求。根据文华特殊的校史和具体校情，我们在七年级开设了国学课、心健课、外教课；八年级开设了心健课和外教课。从课时安排上看，七年级的国学课和心健课间周一节，其余课程均为一周一节；从课程实施人员上看，除了外教课是由外聘西班牙教师马里奥授课以外，其余课程均由本校的教师负责实施；从课程管理上，以上校本课程在学校范围实施，走进学生课表，走进学生教室，成为每周均与学生见面的常规课程；从课程评价上看，所有校本课程参与学校教育教学常规评价。

 对校本课程的开发、实施和管理的推进力度，其实体现出一所学校在课程改革方面行进的深度。我们希望将来文华的课程能更加丰富多元，我校提出要培育博雅文华人的育人目标，可是要达到这个目标，必须给予学生更大的课程选择权。另外，课程应该由内而外改革，如果鼓励部分教师直接从核心课程开始，对国家课程目标进行二次开发，适当增加内容、削减内容或者重组甚至改编内容，象这种在关注学生的学习需求的基础上对国家课程进行创造性加工和改造的办法其实也不失为一种课程校本化实施的好办法。