首义中学九年级思想品德第一轮复习备考计划

一、教学目标：

     这个学期时间短，任务紧，需要我们在上课中能有针对性，综合性地进行高效复习。复习分为三个版块：

七年级三节课：第一节课复习1—12个要点、第二节课复习资料13—26个要点

                        第三节课练习巩固

八年级五节课：第一节课 法律、违法和犯罪、财产所有权                

                     第二节课 四个保护、财产继承权等

                     第三节课 依法治国等                

                    第四、五节课两套练习

九年级四—五节课，这四到五节课以串讲为主，辅以经典习题。4月调考之前其

             

二、教学做法：

    通用的方式就是边讲边练，边练边讲，在练中查漏补缺。巩固知识。

    七年级：以去年一句话要点为基础，要求学生在笔记本上将其精华部分勾画下来，学生自己读一读，再结合练习题边练边讲。

    八年级：用的是《法律与我同行》的易混淆知识点的导学案。第一节课讲了三个方面的知识点：法律的特征、违法和犯罪和财产所有权。其中重点讲的是违法和犯罪，在黑板上用构建框架的方式把违法和犯罪的知识串连起来，同时让学生把笔记本上相对应的知识点和我讲一一对应，然后要求学生填写导学案的填空，最后的练习还是边练边讲，同时强调做题方法和技巧问题。在讲财产所有权问题上，本来也是常规举例说明，不过当时看到不少学生精神萎靡不振，于是我举了这样几个例子：我们发的导学案你可以放在桌子上，可以放在抽屉里，也可以塞在书包里带回家，这是占有权；有的同学很认真在上面写笔记做练习，体现了导学案的学习价值，这是使用权；但是班上还有同学啥也不干，我打算下课告诉班主任，这时有写完的同学吆喝： “一块钱一抄。”同学怕被班主任骂，于是忍痛花一块钱抄作业，这是收益权。等老师检查完了，有的同学一把火把导学案烧成灰烬，这是事实上的处分，有的同学把导学案连同其它废纸卖给了学校的王师傅，这是法律上的处分。在讲练习时强调了一个难点：就是考查财产所有权的材料中出现两个动作，一般都是考后一个动作是体现行使财产所有权中的哪个权利。

     九年级:系统性较强的知识还是以版块或专题的形式，结合多媒体和导学案来教学，再利用练习来边练边巩固。

 

三、4调前希望生（普高、合格生）的具体对策

“三字经”：拼——有时间拼时间，有精力拼精力，有智慧拼智慧

                 盯——盯得准、盯得紧

                研——研学生情况、研教学对策

对策

    1、师傅带徒弟。请班上思品较好的学生帮忙带一批还算听话的徒弟，主要是问题解答和作业的落实。剩下不听话归老师。

    2  、一对一、一对二的辅导。主要是和其他科任老师达成一致，他的课堂我叫几个学生，我的课堂他叫几个学生出来辅导。

    3、合格生抽签回答问题，普高生会背诵和默写。

     4、编短语方便学生记忆：比如根本原因三件套，最根本的一条一条线，决定性意义的一条一条轨道；一国两制找香港，一个中国看台湾。

     5、对于实在各个方面都差的学生，最后一条就是谁不听话找书记。事实证明，领导下班制很是有效，可以在各个平行班推广。

 

四、5月试卷命题若干想法

    中考不考问答题，直接影响选择题题量和难度。所以难度的把握是一个问题，因为平时在群里和不同老师交流和自己做题的时候，不难发现有一部分题已经超出了教材正文内容甚至是超出了教材内容，这给老师在讲解时带来了很多困惑，讲还是不讲，随便讲还是认真讲都是问题。所以我觉得试卷命题在难度上还是以不超出课本内容为宜。