首先非常感谢黄老师为我们所做的努力，今年我们学校政治学科从过去的每周2课时增加到3课时，并且周6还安排了一定的补课。为了备战2015年中考，迎接马上到来的4月调考，提高我校政治学科教育教学质量，充分做好复习备考工作，根据本校学生实际情况，制定了以下备考方案。

 一、基本学情

     本学期我担任了初三整个年级政治教学工作，有部分学生学态不端正，基础知识不扎实；有的综合分析能力低，尤其是审题能力、分析解决问题的能力、实际运用能力差。

 二、在强化基础知识上，以能力培养为重点，全面提高学生的整体素质，力争2015年的中考政治科平均分、合格率、优秀率达区目标以上。

 三、具体措施

1、以一句话知识要点为根本，改革课堂教学。立足课堂，提高40分钟的课堂效益，以导学案为指导，以我市中考考点为主，力求讲清讲透，不急于赶进度，每节课尽量做到目标明确，重点突出，例题典型，代表性强，例如在讲解法律部分，特别是一般违法中民事违法和行政违法的区别，比方在公园摘花被罚款是什么行为？违反交通法规是什么行为？拾物不还是什么行为？

2、加强目标分层辅导，切实做好人盯人工作。学生学习基础参差不齐，为了一均两率，让更多的学生考出好成绩，采取的措施：

 ①对于优秀的学生，除了课堂教学外，还有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展。

 ②对成绩较差的学生，以一句话要点为基本，采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。

 ③集中精力抓好中等生。认真分析这部分学生的学习状况，帮助他们对自身目标和所需掌握的知识定好位，同时让优等生带中等生。

3、学会审题和解题的方法：

考生在审题时常犯的毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，观点不全，内容不充实；二是审题错误，答案不切题意要求。为此，在审题时要注意三点：首先审题时头脑要冷静，本着先易后难的原则答题；其次在正确理解题意，明确题意的要求，确定答题范围，另外，要抓住关键词，突出重点，最后，在答完试卷后，不要急于交卷，应将题目与答题卡上答案对照检查。

4、重视基础知识点，精心设计试卷，搞好复习

首先:本着基础知识点的掌握，课前5-8分钟抽查一句话要点背诵，在学生中形成了“有事没事，背背政治”的思想，随时碰到学生抽查一两个知识要点，还有的学生自愿下课到我这读背要点。其次：将最近几年优秀试卷进行归类总结，挑选出优秀试题对学生进行专题训练。

四、有关时间安排

 第一轮：各年级基础知识复习阶段。首先把知识梳理一遍，反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”。七年级4课时，八年级6课时，九年7课时，去年元调、4调和中考有关选择题综合复习3课时。

第一部分  我在成长4课时 

第1课时(1--8考点)  第2课时 (9—16考点)  第3课时 (17—26考点)

第4课时 综合复习 

第二部分  法律与我同行6课时 

第1课时(1--3考点)  第2课时 (4—8考点)  第3课时 (9—15考点)

第4课时(16—20考点) 第5-6课时 综合复习

第三部分  承担责任融入社会6课时

第1课时公平正义责任(1--6考点)  第2课时国情路线(7—16考点)

第3课时国策战略(17—21考点) 第4-5课时政治经济文化(22—30考点)

第6课时 (31—35考点) 第7课时综合复习

第四部分  综合套卷,练习讲解3课时