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历史校本教研：80后引导00后展现“演”“说”真功夫
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历史校本教研：
80后引导00后展现“演”“说”真功夫
5月8日上午，武昌区初中历史老师，在武珞路中学开展了一场校本特色鲜明的教研活动。活动分两部分：首先由武珞路中学的王巍老师，展示了一节校本课——《有话如何说》；然后由湖大附中的潘琦老师，为大家展示历史剧编导绝技。
中国是一个文明礼仪之邦，作为历史教师，如何在传承中国文化传统中尽一己之力？现代社会，我们每个人的行为向文明迈出一小步，整个社会的文明程度就会前进一大步，因而对人行为文明的要求日益凸显。作为教育工作者，如何引导人们向文明迈进？于是，王巍老师自主开发了校本课《有话如何说》。王老师从大家最熟悉的“说话”入手，通过呈现《弟子规》等历史材料，让学生领会与长辈说话的正确方式、学会在公共场所说话、学会使用文明用语，并通过动漫呈现《徙木立信》的典故，让学生懂得言而有信的价值。值得一提的是，该老师依据《说岳全传》的典故情节，让学生通过“有礼问路”与“无礼问路”的角色扮演，使大家深切感到：如何说话是很有学问的；无论老少，一定要学习说话的文明礼仪。文明说话，是一个人修养的表现。
接着，潘琦老师为大家介绍了她在历史剧编导上的绝技。从角色的设定，到服装、配音、后期制作，她都为大家做了详细的介绍，并与大家一起分享了粉丝冠给她“潘导”身份，带领本校“楚风剧社”积极创作的系列校本剧，真切地为大家展示了“历史课改编成历史剧，让学生自编自导自演”的独特效果。
这两课共同体现了历史学科在校本课程开发上的独特魅力，充分展现了历史课在传统文明礼仪和历史课本剧的校本开发价值。教研活动结束后，武珞路中学的几位历史老师共同表示：要把王巍老师充实到学校文明礼仪社团中去；要在该校近20门“阳光活动、社团课程”上，增设有历史文化底蕴的新社团，积极开创社团课程校本教研新成果！
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