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九年级元月调考备考交流（中北路中学）
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2015年九年级元月调考备考说明 武汉市中北路中学 王丹凤
一、学情分析
1、教学的困惑
本校有三个班，九年级两次考试后，学生总算开始有点重视思想品德课的学习了。大部分学生对思想品德课难易程度的认识有所感受，意识到开卷并不是他们想象的简单。
有意识的重视思想品德的学习，在一部分有学习自主能力的学生身上有所体现。但仍有相当一部分觉得上高中没有希望的学生、缺乏学习意识的学生无动于衷。
虽然平时比较注重学习内容，解题方法的课堂训练，但学生上完课后，对已知晓的知识，上课的内容，遗忘非常快。没有牢固基础知识的练习成了浪费时间。
2、有效的方法
期中考试之后，为了战胜学习的遗忘，更为了让学生掌握基础知识，提升基本能力，
每个班增加了一个每天都要求完成的作业：将正在学习的重要知识要点朗读一遍，由小组长负责检查，作好记录，每天教师都会询问情况，现在两个班已有了良好的自主完成的好习惯。第三个班的学生自主学习能力差，班主任老师很负责任地帮我督促学生齐读完成。这种方法确实对一部分学生熟悉、掌握基础知识有好的作用。
二、备考时间及具体内容安排
1、复习时间大致安排如下：
本校的九年级备考时间是四周，每周两节课
第一周：
12月月考试卷讲评 （1课时）
第一单元复习 承担责任 服务社会（1课时）
第二周：
第二单元复习 了解祖国 爱我中华（1课时）
第三单元复习 融入社会 肩负使命（1课时）
第三周：综合复习练习 （2课时）
第四周：综合复习练习 （2课时）
2、复习内容大致安排如下：
(1)学生必备的复习资料：
A.夯实基础，考点全覆盖，基础知识过关；
《2014年思想品德知识要点：九年级部分》（已在平时发给学生）
《2014-2015年九年级1月调考选择备考训练题》
B.易混淆知识点重点突破
《2015年元月调考思品复习资料：知识点分类汇总》
3、对学生的要求：分层推进，分类要求
必须要求学生用心读记。
必须要求学生做题学会分析方法的运用，作好思维批注。
对不同学生的教学要求是： 晚熟生基础题能全过关。上进生各类题分析全过关
三、对冲刺阶段区级备考的建议：
接受引领 共享资源
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