9月1号，开学的第一天，到武珞路中学九年级听课两节，其中一节课给我留下了很深刻的印象。

让我想到一句话：钢铁是怎样炼成的？ 

作为九年级的新生，课堂上的笔记做得密密麻麻的，看了叫人感慨。

我想这样的习惯，一定不是学生天生的，跟老师的培养和要求是分不开的。

但据我所知，所有的老师都会要求学生课堂上做笔记，但不是每个班的学生都能象这样的。

为什么呢？

老师不仅要提出要求，更要根据自己的要求去一点一滴的落实。

这样做，不是一天两天的事，而是经过长期的坚持，否则学生难易养成这样的习惯。

学生有了这样的习惯，老师仍然不能放松，否则学生的习惯是会变化的。

所以，我们常常抱怨学生这不好、那不好的时候，有没有想过，学生为什么会这样？

在指责学生的时候，有多少老师同时也在反思这自己的教学行为呢？

进一步，有多少老师碰到这样的情况，不是直接去指责学生，而是首先从自身找原因？

当然，如果真有这样的老师，恐怕TA也没有这样需要指责学生的机会了，呵呵。