武昌区第五片区教学研讨交流

        为加强各教师之间的沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，提高我武昌区的教学质量。我们武昌区第五片区数学组研讨课活动于2月28日在武珞路实验初级中学举行，本次研讨活动由武珞路实验初级中学优秀青年教师陈英主讲，2月28日下午全体第五片区数学教师在会议室评课。

       本次研讨课，陈英老师展示了一节精彩的数学概念课《算术平方根》，陈老师向我们展示了数学概念课的教学模式，从学生已知的完全平方数入手，以已知正方形的面积，求边长引入，通过分析问题，引导学生归纳算术平方根的概念。在此基础上师通过练习加深学生对基础知识的理解，突出本课的重点，从而归纳出：负数没有算术平方根，算术平方根具有双重非负性。

课后武珞路实验初级中学数学组组长乐玲玲和二十五中数学组长韩琳，南湖中学数学组长黄谷芳分别对这节课进行了点评：

      第一：这节课体现了概念课的教学模式，即(1)问题情境引入(2)形成概念(3)变式训练(4)总结升华，陈老师层次清楚，思路清晰，条理分明，探究的过程中，学生们积极思考，畅所欲言，参与度很高。课堂上，陈老师特别注重定义的形成过程及总结归纳，强调解题格式的规范性，紧扣课本例题，关注解题步骤的总结规范性并及时巩固。课堂练习的设计，陈老师紧扣课本，通过练习，加强学生对算术平方根的理解，提高了课堂的效率。这堂课中，陈老师运用ppt，充分利用多媒体教学，给区里和我们学校的老师展示了优秀教师的风采和与时俱进的风貌！

      第二：学生的自主学习，各个环节做得都很到位，学生回答，有效的点评，加深对概念的理解，

      第三：对于例题的选取不但考虑到了难度的层层递进，讲解时还能够画龙点睛的点出相关知识点，针对性很强。

      第四：在互动上：学生主动、教师带动、师生互动，其中教师应该鼓励学生主动学习，激发学生的主动性。

 随后乐玲玲老师对后期活动片区活动做了安排，最后武珞路实验初级中学教研组长彭毅总结发言，希望今后的教学中，我们数学教师可以充分利用多媒体教学，抛弃以往的讲，练，做，适应新时代的需求，合理运用多媒体能激发学生学习的兴趣，使课堂生动活跃，提高课堂效率，多媒体课件为课堂教学的顺利实施提供形象的表达工具，激发学生学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式。数学教师要做好多媒体教学手段与学科教学的整合，优化课堂教学结构，从而达到优化课堂教学，提高教学效率。