5月25日上午， 2016年武汉市“国家学前教育改革发展实验区试点在行动”武昌区问题趋动式的园本教研制度建设研讨会在武昌区康乐幼儿园举行。武汉市教科院主任张敏、武昌区教育局学前教育科科长郭善瑷、洪山区幼教教研员童玲、江夏区幼教教研员易志萍、东湖开发区幼教教研员舒永玲、武昌区幼教教研员钟华及来自武汉市各区的园长、老师们参加了此活动。
上午8时50分，领导、专家和老师们来到康乐幼儿园，参观了园所环境，观摩了孩子们混龄的大区域活动，老师们都被清新雅致的园所环境及孩子自由结伴、自主选择区域的活动方式所吸引，纷纷拿出相机拍摄自己喜欢的情景和画面。
9时20分，参加研讨会的150余人来到武昌区南湖中学二楼报告厅，康乐幼儿园保教干事罗清宣布研讨会正式开始，并一一向大家介绍了到会的领导、专家。接着，钟华老师进行了热情洋溢的致辞，道出了武昌幼教人的心声。康乐幼儿园园长刘芳和育苗幼儿园园长王婷婷则分别作题为《由问及思，由思及变》和《问的学问》的汇报交流。刘园长向大家介绍了“木趣坊”园本课程“IMP”的研发思路，王园长向大家介绍了“教研问题墙的建设”，“特色课程的研发过程”和“问题式园本教研”令与会者深受启发。汇报交流后，冠科晒湖幼儿园老师王宝玲和育红幼儿园老师冯娟分别开展了小班社会活动“做个文明的小乘客”和大班社会活动“我要上小学”，两位执教的老师在随后进行的反思中，对自己执教过程中的不足提出了更进一步的解决策略。现场观摩的园长、老师点评道“看活动看初衷，让孩子习得经验，习得技能……”最后，每位到会的专家对这次活动的全过程进行了精彩的点评，充分肯定了武昌区幼教人为幼儿教育所作出的努力，并为大家指点迷津。张敏主任关于社会领域教学的“三个意识”和“三多三少”高度概括了社会领域的核心价值和教研活动的开展途径，为武昌区及与会各区幼儿园提高社会领域教学水平和研究能力指明了方向。
此次研讨会的成功举行，为参会教师提供了互相学习和交流的平台，对提升区域园本教研水平，促进园本教研制度的形成和完善起到了推动作用。