武教职成[2012]6号

 

 

各区教育局、市属各中等职业学校：

为深入贯彻落实《武汉市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》，认真办理市人大十三届一次会议4号议案，深化职业教育教学改革，推进校企合作、产教结合的职业教育人才培养模式，提高技能型人才培养的规格和质量，展示全市中等职业学校师生的职业技能和精神风貌，营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围，经研究，决定举办2012年全市中等职业学校教育教学技能展示、技能大赛和专业技能达检标测活动。现将有关事项通知如下：

一、技能展示月活动

（一）活动主题

展示风采，推介品牌，锻炼技能，提升质量。

（二）活动时间

2012年4月，为期1个月。

（三）活动内容

1.课堂教学观摩（公共基础课和专业课）；

2.专业技能展示（技能竞赛、技艺表演）；

3.校园活动展示（成果展览、学生作品、主题班会和第二课堂）；

4.座谈交流活动（专题介绍、话题研讨）；

5.人才招聘活动（校企合作、人才供需洽谈）。

（四）活动形式

1.各校展示活动可采取座谈交流、教学观摩、技能竞赛、技艺表演、主题班会、成果展览等灵活多样的形式。

2.统一组织安排各学校技能展示月观摩活动（见附件二）。各学校在保证正常教育教学的前提下，科学安排，精心组织本校展示活动，指定专人负责接待、安排好兄弟学校学习与交流的内容和场所，做好后勤服务和安全保卫工作。各学校须选派校级领导或中层干部一名带队，每一学科均应选派老师，组队参加相互观摩活动。

3.邀请市人大、人大代表等到校视导观摩技能展示活动，安排表另行下发。

二、技能大赛活动

（一）大赛时间

2012年5月—7月。

（二）比赛项目

1.服务业类：会计技术；酒店服务与管理。

2.机械加工类：钳工；车工。

3.电工电子类：电子产品装配与调试；单片机控制装置安装与调试。

4.计算机应用类：动画片制作；企业网络搭建及应用。

 

5.汽车维修类：汽车二级维护作业（团体）；汽车维修基本技术（个人）。

6.数控技术类：数控车工；数控铣工。

（三）参赛对象

参加技能竞赛的选手必须是我市中等职业学校2012年度在校全日制学历教育学生。

（四）组队方式

大赛以学校为单位组队参赛，各学校分管教学副校长带队，全权负责参赛事务的协调、管理和领导工作。每个参赛项目各校限报一队参赛。

（五）赛程安排

大赛在各中等职业学校举办技能展示月活动的基础上进行，赛程安排对接全省大赛（见附件三），并将选拔获奖学校代表队和优秀选手参加省级比赛。具体参赛人数及报名方式、大赛规程及技术手册等另行制定。

三、专业技能达标检测活动

（一）检测对象

全市中等职业学校高年级在籍学生。

（三）检测标准

专业技能达标检测内容为该专业每一位学生在参加顶岗实习或毕业前必须掌握的基本技能，检测标准由市教科院组织有关专家制定。各学校根据市教科院制定的专业技能达标检测标准，拟订本校专业技能达标检测实施方案，并于11月上旬完成相关专业高年级学生的专业技能达标检测。

（三）抽检方式

11月中下旬，市教科院组织有关专家，对全市中等职业学校有关专业学生技能达标情况进行抽检。抽检以学校为单位进行，方式为在全面检查学校专业技能教学和达标测试工作的基础上，从被抽检专业的高年级在籍学生中现场随机抽取一定比例的学生参加技能达标测试。抽检对象一经确定，不得随意变更，被抽检的学生必须参加技能检测。抽检结果将下发通报，作为衡量中等职业教育专业建设水平和教学质量的主要依据。专业技能达标抽检安排表和学校专业技能教学基本情况检查评分表另行下发。

四、活动要求

1.统一思想，加强组织领导。举办技能展示、技能大赛和技能达标检测活动是职业教育贯彻党的教育方针、落实科学发展观的重大举措，是推动中等职业学校深化教学改革、加强校企合作、办出职业教育特色的重要手段，也是对职业教育教学改革成果、教学质量和办学水平的检验。市教育局成立2012年全市中等职业学校技能展示、技能大赛和技能达检标测活动组织委员会及其办公室（见附件一），负责活动的筹备和组织领导工作。活动由市教科院具体负责组织实施。各区教育局、市属各中等职业学校要高度重视，按照全市统一部署，结合实际，成立活动组委会，制定工作方案，落实活动经费，加强组织、协调和指导，为活动顺利举办提供全方位强有力的保障。

2.全员参与，覆盖每个学生。活动覆盖每所中等职业学校、每个专业、每个学生。各中等职业学校都要通过举办技能展示、技能竞赛和技能达标检测活动，不断更新实习实训设备，优化实验实训环境，促进学校办学模式、教学模式和人才培养模式的转变，调动学生学习技能的积极性；要积极与行业企业合作举办技能展示和技能大赛，活动每个环节要充分吸收相关行业企业人员参与和指导，使活动成为展示办学成果、密切校企合作、促进学生就业的重要平台。

3.加大宣传，营造良好氛围。各区、校要加强与新闻媒体的沟通与协调，切实抓好宣传报道工作，充分利用电视台、报刊、网络等现代化手段宣传技能展示、技能竞赛和技能达标检测活动的重要意义，宣传参加活动的学校、教师、学生奋发向上、锐意进取、拼搏争先的业绩；宣传各有关部门、行业企业和社会各有关方面支持职业教育发展的先进事迹；宣传职业教育服务经济社会发展的贡献；大力营造全社会关心支持职业教育技能人才培养、关心支持职业教育改革发展的良好氛围。

 

 

 

二O一二年四月五日