第二节：短文写作（满分30分）

一、评分原则

①本题总分为30分，按5个档次给分。

②词数少于120，将分数降低一个档次。

③评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，     确定或调整档次，最后给分。评分档次的确定应在内容符合题目要求的前题下侧重于语言的表达。

④评分时，应注意的主要内容为：内容切题，语言表达准确、多样、连贯、得体。

⑤拼写与标点符号是语言表达准确的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

⑥如书写太潦草，以至影响辨认，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求

第五档

25-30分        完全完成了试题规定的任务。

—所有内容与提示吻合。

—应用了较丰富的语法结构和词汇。

—语法结构与词汇应用准确，虽有个别错误，但不影响意义的表达；具备较强的语言运用能力。

—恰当使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档

19-24分        完成了试题规定的任务。

—主要内容与提示吻合。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—语法结构与词汇应用基本准确，个别错误对意义的表达有一定影响。

—较恰当地使用了语句间的连接成分，全文结构较紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档

13-18分        基本完成了试题规定的任务。

—主要内容与提示比较吻合。

—应用的语法结构和词汇能基本满足任务的要求。

—有一些语法结构与词汇的错误，对意义的表达有较大影响。

—基本能使用语句间的连接成分，全文结构比较松散。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档

7-12分        仅完成试题规定的部分任务。

—主要内容与提示基本吻合。

—语法结构单调，应用词汇有限。

—有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了意义的表达。

—语句间的连接成分运用不当，缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档

1-6分        未完成试题规定的任务。

—主要内容与提示不太吻合。

—语法结构单一，应用词汇十分有限。

—有较多语法结构或词汇方面的严重错误，严重影响了意义的表达。

—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分        未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

 

阅卷点给0分的情况：

1.       白卷

2.       与主题没有任何关系（抄阅读文章，默写一篇与考题无关的文章）

3.       用汉语写作，拼音写作或其他语言写作

4.       将试卷指令部分抄若干遍一迷惑阅卷老师