美国中学教育目标的制定充分尊重学生的主体地位，关注学生首先作为社会人的发展，体现了更多的人性化特点。

 

1、 学生要做有效的语言交际者。

2、 学生要做问题的解决者。

3、 学生要做批判眼光的思考者。

4、 学生要做高科技手段的使用者。

5、 学生要做有社会责任感的合作者。

1） 在团队活动中尊重他人的意见，宽以待人。

2） 能保护环境并倡导他人选择健康的生活方式。

3） 能制定合理和实际的个人教育和职业生涯。