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2009年武昌区英语教师论文评比结果
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2009年武昌区英语教师论文评比结果
姓 名 |
论 文 名 称 |
获奖等级 | |
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华师一附中 |
熊丽 |
新课标下高中英语口语教学 |
1 |
华师一附中 |
刘娟 |
利用《21世纪中学生英语报》提高高中生英语阅读能力 |
1 |
华师一附中 |
江兴隆 |
浅谈高考英语书面表达应把握的原则 |
1 |
秦园路学校 |
宋晶 |
如何寻找初中农民工子女英语教学的出路 |
1 |
十四初级中学 |
刘玲 |
初中go for it!“生活化”课堂教学方式的探讨 |
2 |
华师一附中 |
余国、周肖庆 |
高中英语口语教学的现状与对策 |
2 |
三角路中学 |
张晓芳 |
如何在普通中学有效地进行英语写作教学 |
2 |
实验中学 |
孙杨 |
对新课程改革下的高中英语教学的摸索 |
2 |
武汉中学 |
张洁 |
初高中英语衔接教学策略浅探 |
2 |
华师一附中 |
张红霞 |
中学生高中英语写作错误分类研究 |
2 |
东湖中学 |
陈洁 |
高中英语写作课堂教学模式探究 |
2 |
湖大附中 |
杨昆 |
论高中生英语自主学习的培养 |
2 |
华师一附中 |
冯珍妮 |
如何提高高考听力教学的有效性 |
2 |
实验中学 |
袁瑶 |
汉语负面迁移对英语习得影响的解决办法及启示 |
2 |
实验中学 |
李莎 |
英语教学与多媒体辅助教学的整合 |
2 |
实验中学 |
李媛 |
从新教材看文化教学在高中英语教学中的地位与作用 |
2 |
湖大附中 |
钟红霞 |
高中英语完成句子题型错误分析 |
2 |
武汉中学 |
陈梦帆 |
提高Warming up and Speaking 教学效果的实践与探索 |
2 |
武珞路中学 |
徐静平 |
初中英语阅读策略(reading strategy)简析 |
2 |
华师一附中 |
肖向勇 |
英文报刊阅读与高中英语书面表达训练的整合 |
2 |
东湖中学 |
张正芹 |
“写长法”与高中英语写作教学 |
2 |
华师一附中 |
周肖庆 |
浅谈新课程背景下的高中英语小组合作学习 |
3 |
东湖中学 |
王雅楠 |
高中英语写作中西思维模式的运用 |
3 |
水果湖高中 |
王治珍 |
高中英语报刊阅读教学模式初探 |
3 |
东湖中学 |
傅德瑜 |
英语听说探究性课堂教学 |
3 |
水果湖高中 |
吴艳丽 |
以报刊阅读辅助词汇学习 |
3 |
杨园学校 |
陶霞 |
“以学生为主体”的阅读策略性教学 |
3 |
十五中 |
喻敏华 |
构建高中英语有效教学策略的反思与探究 |
3 |
湖大附中 |
田菊敏 |
浅谈高中英语课堂的导入 |
3 |
华师一附中 |
尉星 |
浅谈建立和谐平等的师生关系 |
3 |
华师一附中 |
周晶晶 |
新课标下将报刊阅读引入课堂的实践 |
3 |
水果湖高中 |
王惠萍 |
新课程标准下的高中英语泛读课程教学探究 |
3 |
十五中 |
胡建军 |
中英文化中的禁忌语现象对比分析 |
3 |
新河街学校 |
胡欣林 |
让写作之笔变得轻盈起来 |
3 |