指导原则：认识论原则——从特殊性中概括出普遍性，在普遍性的指导下研究特殊性。         

               逻辑思维方法——归纳法和演绎法。

               三贴近原则——贴近学生，贴近生活，贴近实际。

三维目标：知识（了解马克思主义的商品货币理论、价格价值理论和消费理论）。能力（获取和解读信息，调动和运用信息，描述和阐述事物，论证和探究问题，知道作为消费者应该怎样合理花钱），情感态度价值观（知道怎样正确对待金钱、学会理性面对消费观念的变化、形成合乎时代要求的理性的消费观念）

基本目的：希望学生能够“获得参与现代经济生活的必要知识和技能”。

第一课   神奇的货币

基本线索：货币的产生、货币的本质、货币的基本职能、货币的流通规律、货币的形态、货币结算、 外汇。

三维目标：知识——知道货币的本质、基本职能、商品流通、纸币、信用工具、外汇、汇率、价格、货币发行规律，了解人民币币值稳定的意义和使用信用卡的好处。

                 能力——获取和解读信息、描述和阐述事物，（防伪、鉴别假钞、会有效地使用货币和各种信用工具。）

                 情感态度价值观——爱护货币和各种信用工具。

重点：货币的基本职能，人民币币值的稳定。

难点：货币的本质，货币的流通规律。

拓展：创造人民币币值稳定的条件。

课前准备：预习第一课，列出懂和不懂的地方，提前交予老师。

第一框：揭开货币的神秘面纱

1.货币的本质。(1)，货币的前辈——商品 。(2), 货币是商品发展到一定阶段的产物。a,物物交换.b,一般等价物的出现。c,货币的出现及本质。

2.货币的基本职能。（1），价值尺度。（2），流通手段。a,货币充当商品交换的媒介。b,现实的货币。c,货币流通规律。（3），其它职能。

3.纸币。a,金银条块。b,铸币。c,纸币。d,电子货币。

第二框：信用工具和外汇

1.信用工具。（1），结算方式。（2），信用卡。（3）,支票。

2.外汇。（1），定义。（2），汇率。（3），保持人民币币值稳定的意义。（4），汇率的升降。

第二课    多变的价格

基本线索：供求影响价格、价值决定价格、价值规律。

三维目标：知识——供求关系对价格变动的影响，价值决定价格，社会必要劳动时间，价值规律的内容、表现形式，互相替代的商品，互补关系的商品，价格变动对人们生活、生产的影响。

能力——获取和解读信息、描述和阐述事物、论证和探究问题。                              人生态度价值观——全面分析价格变动的因素，价格变动对人们生活、生产的影响，

自觉按价值规律办事。

重点：价格变动的因素。

难点：商品价值量的决定，价格变动带来的影响。

拓展：跟踪调查某一种商品一段时间（过去、现在）内价格变动的情况，绘制成图像，简要说明原因。你能够预测这种商品价格将来变动的趋势吗？

课前准备：预习第二课，列出懂和不懂的地方，提前交予老师。

第三框：影响价格的因素

1.供求影响价格。（1），引起价格变动和差异的因素。（2），供求变动对价格的影响。

2.价值决定价格。（1），价值决定价格。a, ........b,……..(2),决定商品价值量的时间。a,非个别时间，是社会必要劳动时间。b,对商品生产者的影响。（3），劳动生产率与单位商品价值量的关系。

3.价值规律是商品经济的基本规律。

（1），价格变化以商品价值量为基础，始终围绕价值量上下波动。（2），价值规律的基本内容、表现形式。

第四框：价格变动的影响

1．对人们生活的影响。（1），对商品需求量（消费者）的影响。（2），对不同商品需求量的影响是不同的。（3），对既定商品的需求量的影响。a,互相替代的商品。b,互补关系的商品。

2．对生产经营的影响。（1），调节生产规模。（2），提高劳动生产率。（3），促进企业生产适销对路的高质量的产品。

第三课   多彩的消费

基本线索：影响消费水平的因素、消费类型、消费结构、消费心理、做理智的消费者（消费原则）。

三维目标：知识——影响消费水平的因素、消费类型、消费结构、恩格尔系数、几种消费心理、消费践行的原则。

能力——描述和阐述事物、论证和探究问题。

人生态度价值观——科学评价消费心理，理智消费。

重点：影响消费水平的因素，主要的消费原则。

难点：科学评价几种消费心理。

拓展：撰写小调查报告（三代不同的学生时代——爷爷、爸爸和我）。

课前准备：预习第三课，列出懂和不懂的地方，提前交予老师。

第五框：消费及其类型。

1.       影响消费水平的因素。（1）,居民收入——消费的基础和前提。a,b,c. （2）物价水平的变动。

2.       消费的类型。（1），按付款（交易）方式划分。a, b, c,（2），按消费对象的不同划分。（3），按消费目的划分。

3.       消费结构。（1），定义、特点。（2），恩格尔系数。

第六框   树立正确的消费观。

1.       消费心理面面观。（1），从众心理引发的消费。（2），求异心理引发的消费。（3）攀比心理引发的消费。（4），求实心理主导的消费。

2.       做理智的消费者。（1），量入为出，适度消费。（2），避免盲从，理性消费。（3），保护环境，绿色消费。（4），勤俭节约，艰苦奋斗，美德消费。