高中英语课程标准》(2017版)提出英语学科核心素养的概念，为了帮助广大教师理解高中英语核心素养和学业质量评价的内涵和价值，我区特别邀请了湖北省教研室扈华唯老师，于2018年9月12日在湖北省水果湖高级中学举办了“基于核心素养的学业质量标准与考试评价改革”专题教讲座，全区高中英语教师前来学习。

    活动伊始，教研员杨丽老师介绍了湖北省教研室、国培专家扈华唯老师对武昌区高中英语教研的重视，特意为武昌区全体高中英语教师精心准备了内容充实、整合性强的讲座。

    扈老师从英语学科核心素养、学业质量及其标准和学业质量与教学评三个方面展开讲解。

他通过列举现实反面案例、陈述“不健康”的教学现象以及展示时代需求，让在场每位老师深刻认识到了核心素养培育的重要性，期间图文并茂地讲解了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大素养的内容、要求和教学启发。在向老师介绍学业质量及其标准中强调理解和表达均要发生在语篇中。同时扈老师向与会教师们强调了教、学、评的一致性，通过贴近教学实际的案例、结合考试命题特色详细介绍了学业质量对教学的作用、对考试评价的作用、在考试测量中的应用，站在教研高度提出了考试命题原则性的建议。

    在报告的最后，扈老师引用了教育部考试中心研究员刘庆思主任的最新研究成果，按照时间轴展现了自1996年提出“全面素质教育方针”，到2014年“核心素养”概念的提出，课程改革林林种种的进步和变化，希望全体与会教师能够全面、深刻地认识教育课改，在一线岗位上贯彻落实课改各项方针和政策，协同努力，让我区的英语教学走向卓越。