关于设置新课程目标的看法

                                                水高  王燕

      新课程目标是三维体系：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值。就我十五年的教学经历来看，这种目标的设置有些理想化，虽然很有道理也符合新时期下国家对中学教育培养人才的形势要求。但是，操作起来实在很难严格地分开。比如说，知识与能力中本身就渗透着情感态度与价值，我们在讲授每一篇课文的时候，一方面在向学生传授着知识，培养着他们的语文欣赏的能力；但另一方面，我们也在传授知识和培养能力的过程中，不断地用教材中的美文对学生进行情感熏陶、道德渗透和价值观世界观的提高。所以，如果在新课程的教案中，教师如果硬性地把教学目标设置为这三个方面，对于教师全方位地把握教材全面地贯彻新课改理念是一种束缚。