水二中   语文组  报道

     三月七日下午，我校请来了武昌区教研培训中心刘焱明副主任、武昌区语文教研员张婷婷老师，对我校八年级语文集体备课活动进行指导，以期加强我校老师集体备课意识，改进集体备课方式，提高教学效果。校长杨建为亲自参加了此次活动。

在这次活动中，张老师对集体备课备什么作了详细的指导。她认为集体备课应该备以下内容：备考纲、课标；备学生；备教材；备教策；备有效作业的布置。对于怎么备课，张老师也作了明确的解说。她认为集体备课应该是这样的：人人都是主讲人；人人应该有备而来；集体备课最好形成序列专题，成为有关联性、层递性、步步为营的高质量的碰撞、交流；集体备课应该让老师的教学由低水平的散漫的个性化逐渐达到高水平的规范化。最后，张婷婷老师就如何提高语文教学质量提出了如下希望：一是占领一个阵地——课堂，不断探索高效课堂教学方式，提高课堂教学效益。二是抓住二个抓手——集体备课和导学案。三是搞好三项研究——考纲，课标和提分方案。四是四点建议——以“普高”为重点，以“考点”为线索，以“读写”为抓手，以“实效”为目的。

刘炎明副主任启发老师们不仅要研究教学，更要对教育进行思考；不仅要琢磨怎麽上好课，更要琢磨如何让学生学得好，不能以老师的精彩代替学生的精彩。并且精辟地将语文的教学概括为两个词：“丰富”、“简明”。“丰富”即借助文本丰富学生的思想、情感、精神、体验、素材等等，“简明”即培养学生于丰富的内容中一下子揭示出事物本质的能力。

两位专家的悉心指导,起到了拨云见月的作用,让参加活动的老师受益匪浅。