一、有效把握课堂时间

    生物的学习重在课堂。只有有效的利用了课堂的时间，才可能学好生物。因此在课上要认真听讲，抓住老师讲课的重点，并及时做好笔记，具体方法如下：

    1、在老师讲课的时候加深弄清对一些基本事物、基本过程的理解。如在学DNA的转录和翻译时，刚开始看书的过程中可能对一些内容印象不深，对一些具体的细节掌握得不是很好，但通过老师的动画与ppt、课堂上的剪纸拼接活动和老师对一些细节的再次讲解与强调（如核糖体在mRNA上的移动方向等问题），就可以做到对学习内容较好较深的了解与掌握

    2、在老师讲课的时候学习老师的解题方法，并加以灵活的运用。在学习经典遗传的过程中，繁多的计算曾经让人很难适应，而这时大部分人也许会选择多做题，但实际上，抓住课堂效率才是关键。老师在课堂上往往会讲一些题目的思考方法，可以帮我们加深对题目的认识与理解；不同的老师也往往有一些不同但都行之有效的小技巧，会使解题更加简便；老师们对题型的归纳与总结常常也比较全面，在做其它题目时也会对我们有很大的帮助。

    3、勤做笔记。对老师讲课时的关键性话语、比较好的方法、上课时的总体题纲要有选择的高效的摘录。既要体现这一节课大致的思路、记下重点，又不能因为记笔记而耽误上课听讲。为弥补上课时记下的笔记中的错漏与混乱，要在课下对笔记进行及时的整理与复习。

    二、高效完成作业并认真改错

    做作业也是一个很重要的环节。做题并不需要很多，但一定要有效。在做题时要加深对课本知识的理解记忆、开拓自己的视野、对见过的题型进行总结延伸。其实往往在生物考试中，我们会碰到很多原题或原题的翻版，只有认真踏实地完成作业、并对做过的错题好题进行有效的归纳总结，才会在生物学习中做到又快又好。

    1、在做作业的过程中，不要一味地求快，不要只以完成作业为目的。而应该以学习知识为最终目的，尽力弄清一些自己在预习和听课过程中没有弄懂的问题。我们班有个同学，每一次做作业时都会把自己不清楚的问题做上记号，并努力解决，最后生物成绩得到了有效地提升。

    2、重视错题本。我同桌有个非常好的习惯，每天第一件事便是做好当天的错题订正与整理，当时觉得她作业做得很慢，但发现她的效果很好，能够把学习过程中的一些漏洞及时补好就是一种会学习的表现。特别是在生物学习当中，很重视对题型、题目的理解与掌握，只有认真做好错题总结才会有事半功倍的效果。

    三、立足课本

    在高中的生物学习中，对课本的熟练掌握与理解十分重要（特别是在选修课本的学习中）。不光要对课本的概念与讲解熟练，更要弄清课本上的习题及其变式。

    1、多读生物书。生物不同于一般的理科学科，背诵是比较重要的方面。在每个星期六的早晨有专门的生物早自习，我们往往会做一些课本基础知识的默写。如果没有默写，我们就会自己读生物书，做到对书上的概念的熟练掌握。

    2、对书上的题目一定要重视。书上的一些题目往往会涉及到一些易错的概念（如单倍体与多倍体的概念），对你更好的理解知识是一种不小的帮助。生物后的习题中涉及到的一些技术（DNA分子杂交技术等）一些知识拓展等也很容易在经过一定的变形之后出成考题，因此立足课本十分重要。

    四、勤做总结，有效梳理思路

    学习生物一定要思路清楚。小到一个课时、一个章节，大到一本书甚至整个高中的生物学习，都有一个明确的思路，掌握了这些思路往往可以帮助我们更好的掌握知识并做到知识之间融会贯通。在这方面，在每章学习完后做一个有效的总结将会起到非常大的帮助。

    五、做好课前预习，课后复习

    生物学习不在于投入多少时间，主要在于效率，而有效的预习与复习常常就是提高效率的极好方法。

    1、借用资料及学案进行预习。在预习时主要要填写书上的概念做到对大致内容的基本熟悉与理解，然后再做一些例题与拓展加深对知识的理解，对这章的相关题型做到大致了解。

    2、复习时可借用一些其他的资料与题目及时通过做题加深对知识的印象，并及时查漏补缺。同时也要抽出时间对之前做过的好题、错题及时复习回顾，对课本反复研读，做到不遗忘，不错漏。