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名师工作室【简报第277期】潘英喜初中化学工作室开展创新课堂教学研究
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化学综合现新意 “翻转课堂”显新姿
2017年12月的第一天，冬天的寒气有点小小的逼人，潘英喜初中化学名师工作室在武汉市武昌区新河街学校举行的化学研究活动正在紧张地进行着。五楼阶梯教室内参加活动的全体化学老师都聚精会神地观摩由熊昕老师主讲的一节有新意的化学课。
熊昕老师从第六单元《碳和碳的氧化物》入手，准确切入知识点，也是学生在化学学习中感觉棘手的难点：气体的干燥和气体的除杂。为了帮助学生能将知识联系起来，熊老师让学生从一个构造简单的装置，牵引出多功能瓶的多种应用，引出了四个“头脑风暴”，营造学习的氛围，帮助学生提供充分的学习素材，让学生自己去思考，引导学生们自己归纳总结，真正在做“将课堂还给学生，让学生做课堂主人”的翻转课堂的主旨。然后带领学生进行思想框架的搭建，学生掌握了方法，构建了思维，对化学知识的学习不仅局限于平面的书本，更多的有了自己独立思考的意识，这种思维的建立，让学生在以后的学习中一定会受益良多。
随后，名师工作室成员、风趣幽默，经验丰富的专家型老师康文伟老师就这节活泼生动有新意的研究课做出了精彩的点评。康老师说：本节课的教育思想充分体现了是教是为了不教，在翻转课堂的的背景下，让学生在课堂上自主获取知识，及时反思得失，促进学生及时归纳总结，形成了思路。康老师点评熊老师语言活泼，教学风格有亲和力，在这节课中体现了多种办法，让人赞叹。名师工作室潘英喜导师对此次活动做出了高度评价。
最后，由名师工作室特聘导师汪岳老师对本次活动做了总结。汪老师对康老师，熊老师的辛苦付出做了高度认可，并希望广大教师在以后一段时间内，对九年级的教学和复习多做一些关于翻转课堂的研究；多思考教法，不要满堂课灌输；多让学生自己思考，老师做学生的引路人；老师多演示，学生多直观感受化学的魅力等等。参加活动的所有老师们均纷纷表示，在接下来的学习和复习备考中要积极行动起来。
本次研究活动集指导、展示、点评、交流于一体，领导指引，专家点评，青年老师展示，全方位体现了武昌化学教学的风采。
供稿：铁四院学校 郑飞飞
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