此次比赛采取分组抽签的方式确定课题，刘康老师赛前抽到的课题是“举例说明人口迁移的主要原因”，他利用自身优势，展示信息技术与学科融合成果，在充分利用教材的同时重视发挥学生的主体作用，运用案例探究、学生角色扮演等多种形式开展课堂教学活动。课堂展示中prezi课件让人眼前一亮，课堂效果受到评委和与会代表的高度赞扬。
      刘康老师近年来在信息技术与地理课程整合研究方面颇有建树，在核心刊物已发表了多篇相关论文，这次微格教学比赛用Prezi软件替代PPT开展教学，克服了传统PPT课件的线性流程弊端，使教学内容能够结构化的呈现给学生，给评委和观摩教师眼前一亮的感觉。希望刘康老师继续深入努力，不断提高信息技术手段的实效性，提升地理课堂教学质量，也愿地理名师工作室为武昌区信息化课堂建设作出新的探索。