2017年4月18日上午武昌区幼儿园名师工作室和武昌区语言项目组在武昌区机关幼儿园开展了以“中班语言听说游戏中教师指导策略”为主题的教研活动。

    名师工作室成员张敏对前期语言项目联盟研究工作进行了题为“五指之更弹 不如卷手之一挃”的汇报与回顾。

    接着针对今天的听说游戏研究主题，武昌区机关幼儿园和乃园幼儿园围绕同一目标进行了同课异构，分别执教了中班听说游戏《伞儿撑起来》和《开车去旅行》活动。随后语言项目组及名师工作室成员分为两组，围绕听说游戏中教师的指导策略展开了“说亮点”“来找茬”的讨论，最后对两所园的教学活动进行了重构。

    活动后名师工作室导师胡秀玲进行专业引领。她肯定了本次教研活动同课异构“比较研究”的意义，两个活动相同策略中“同中有异”，不同策略体现了“教学有法 但无定法”；同时一针见血的指出本次同课异构中目标出现的问题，并提出了“如何处理已有经验与最近发展区的关系”、“如何处理听说游戏中游戏与规则的关系”、“如何处理听与说的关系”的思考建议，在导师的引领下，名师工作室和武昌区语言项目组更加明确了研究幼儿的语言发展现状及已有经验的重要性，在此基础上才能采取适当方法引导幼儿在听说游戏中说的规范、同时提高听的能力。