2018年3月14日下午，“武汉市黄鹤英才林晓红名师工作室”和“武昌区初中语文名师工作室”全体成员在水果湖第二中学开展了试卷评讲交流活动。参与此次活动的，还有武昌区全体初中语文教师。本次交流活动主题是现代文阅读和作文评讲，由林晓红名师主持，水果湖二中的彭丽老师和南湖中学张鹏老师主讲，还特邀了水二中校长、语文特级教师吴继德点评。
首先是水果湖二中的彭丽老师和七（五）班的学生为我们展示的一节试卷现代文阅读题评讲课。彭老师和她的学生一起探讨了“现代文阅读题整体均分偏低，得分不理想”这一普遍问题，彭老师将班上学生的答案进行了整理，选出了非常典型的例子，让全班同学一起来讨论，分析得失。学生通过错误答案和正确答案的比较分析，得出做现代文阅读题的方法：仔细审题，明确要求是关键；联系上下文，抓关键字词句找答案是捷径。彭老师还跟同学们反复强调，不能看分给点，答案要力求全面、精准，不能忽视细枝末节之处。这节课的学习，让学生知道了目前自己存在的问题，明白了以后努力的方向！
之后，水二中校长、语文名师吴校长对彭丽老师的课进行了中肯的点评。吴特充分肯定了彭丽老师——一个刚站上讲台半年的老师敢上试卷评讲课的勇气！吴特说彭老师的试卷评讲课目标明确，流程清晰，方法适合，效果良好。吴特还就“语文教学的目的”从四个方面跟老师们作了交流：1.激发学生的兴趣；2.提升学生的思维品质；3.培养学生的运用能力；4．涵养学生的人文素养。吴特结合彭丽老师的课及其文本给老师们作了深入浅出地讲解，言简意赅，句句经典，让在座的老师们受益匪浅！
最后由工作室张鹏老师跟大家交流了评改作文的情况以及自己对作文教学的一些想法。张老师从三个方面进行了解说。1.不同层次作文点评。张老师准备了8篇考场作文，从内容和语言等角度进行了点评，指出了每一篇文章的优缺点及其得分情况，让老师们对每一篇例文有了比较客观的认识，也进一步明确了评分标准。2.高分作文的共性。张老师认为主题鲜明，语言优美，逻辑清晰，字迹清晰美观，材料支撑有力，扣题意图明显这六个方面最重要。3.如何指导学生写出优秀作文。张老师结合教学实例从审题训练、材料打磨、语言的锤炼以及逻辑的培养四个方面进行了分享！张老师提醒老师们要教会学生善于借鉴课本素材，让学过的知识能灵活恰当的运用！
评讲试卷是教学的重要环节。如何上好试卷评讲课，让一套好的试卷最大限度的发挥它的作用，是每一位教师都要面对的课题。通过试卷评讲既可以帮助学生查漏补缺，又可以帮助教师发现自己教学方面的问题和不足，改进教学方法。这一次的交流活动内容丰富，实用性强，台上讲得精彩，台下听得认真，大大提升了武昌区语文老师对试卷的研究水平！
