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【简报第341期】鲍安玲杨贵平英语名师工作室成员刘燕承担区级四月调考试卷分析报告
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2018年4月25日，武昌区八、九年级英语教师聚集在水果湖二中的报告厅，参加由名师工作室和区教研室联合举办的教研活动。活动由三个环节组成：研讨课、四调试卷分析、复习备考建议。名师工作室成员，水果湖二中刘燕老师负责此次研训四调试卷的分析。
首先，来自粮道街三角路分校的青年教师何巾在工作室成员徐琴老师、刘燕老师的指导下，上了一节四调的试卷评讲课。不同于常规的试卷评讲，两位老师建议何老师事先收集学生的易错题，在课堂上针对这些易错题，让学生分组讨论，做错的学生和做对的学生分别分析做题思路，在讨论中形成正确的认识，老师再对相关知识点和阅读方法做出总结归纳。 这节课给听课老师提供了很好的借鉴。
首先，来自粮道街三角路分校的青年教师何巾在工作室成员徐琴老师、刘燕老师的指导下，上了一节四调的试卷评讲课。不同于常规的试卷评讲，两位老师建议何老师事先收集学生的易错题，在课堂上针对这些易错题，让学生分组讨论，做错的学生和做对的学生分别分析做题思路，在讨论中形成正确的认识，老师再对相关知识点和阅读方法做出总结归纳。 这节课给听课老师提供了很好的借鉴。
随后，工作室成员刘燕老师分享了自己对武汉市四月调考试卷的分析和体会。刘老师认为，在核心基础知识点不变的基础上，试卷加强了对学生综合运用英语知识的能力的考查，在听力、阅读理解和阅读理解填词这三个题型上很好的体现，尤其是阅读理解A篇和B篇，成为学生的丢分点。因此，在后期的复习备考中，刘老师建议在各个题型的训练中进行有针对性的训练。
最后，工作室特邀指导、区英语教研员赵丽萍老师就针对性训练进行了详细的说明。她认为：针对性训练不是变相测试，比如听力的针对性训练，可以具体到怎样进行听数字、综合处理信息等专项训练；比如阅读理解文章，同样的几篇文章，可以设计成不同专题的训练。赵老师还针对分层教学提出了建议和要求。
这次教研活动还吸引了阳逻第一初级中学的部分英语老师来观摩。活动为青年教师搭建了成长的平台；为九年级老师提供了复习备考的思路，引发深度思考；同时也为八年级老师了解中考动态，改进教学指明了方向，受到老师们的一致好评！
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