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【简报第370期】林晓红初中语文名师工作室开展“九年级复习备考之辨析病句”
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  10月17日下午,“武昌区初中语文名师工作室”和“黄鹤英才林晓红名师工作室”全体成员,以及武昌区九年级的全体语文教师来到武汉市第二十五中学,开展了以“九年级复习备考之辨析病句”为主题的教学研讨活动。
  首先,由武汉市陆家街中学的吴斌老师执教了一节《辨析病句九项注意》的九年级复习备考研讨课。吴老师从“辨析病句两三步”入手,引导学生做病句修改题时“注意关键标志”。整节课为学生梳理了九项注意:“注意介词”“注意可以带长宾语的谓语动词”“注意双面词”“注意并列短语”“注意否定词”“注意递进复句”“注意判断动词‘是’”“注意数量短语”“注意句式杂糅的标志词”。在梳理九项注意的过程中,吴老师善于用口诀方式帮助学生记住判断病句的关键标志。如“并列三错:搭配不当(二选一)、语序不当(分先后)、并列不当(不同类)”“人是人,物是物,行为是行为”“一主主在前,二主主在后”等。整节课,学生读例句、辨病因、记口诀、改病句,练习多样,内容充实,课堂高效。
  随后,工作室成员、武汉市粮道街中学的罗璇副校长针对吴老师的研讨课进行了精彩点评。罗校长认为,吴老师的这节复习备考课充分体现了“用户体验”的理念,将承载了复杂语法知识和抽象语感概念的病句修改题化繁为简,让学生从注意病句标志入手解决这道题的难点,非常有效。同时,吴老师善于总结规律,能将千变万化的病句类型进行梳理归纳,使得知识点更为清晰明了,易于学生掌握。整堂课,每个学生都被吴老师调动起来,从知识点的梳理到实践操作,非常高效。
  活动结束后,武昌区老师们纷纷表示收获颇丰,这节课拓宽了九年级复习备考的思路,提供了大家可以学习、借鉴的方法。

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