2018年11月2日武昌区初中化学潘英喜名师工作室持续在武汉市第二十五中学开展翻转课堂教学研研究活动。这次活动的主题是翻转课堂课前学习活动模式研究。

  这次活动中二十五中援疆送教的毛红艳老师以《水的组成》为课题，组织了一堂优秀的示范课程。在本堂课前，毛老师为学生们精心准备了课前学案，帮助学生回忆巩固已经学习过的知识以及整理在本节课中所需要用到的准备知识，在课堂上通过局部课堂的翻转将学生课下所学在课上展示并反馈出来，并利用实时投影实验的信息化手段，帮助学生认清电解水实验是如何验证水的组成的本质。毛老师通过反馈-实验-反馈-实验的方法不断深入强化元素守恒的思想，帮助学生将现象逐渐演变为本质，然后提升为思想。本节课充分体现了毛老师在翻转课堂建设以及学生科学思想培养的形成过程。

  名师工作室徐晓青老师则从翻转课堂的理论发展和实践进展出发，为全武昌区九年级化学老师深入分析了翻转课堂在理论和实践方面的发展和进步，并且阐明了在翻转课堂中课前、课中与课后三个部分不同的设计方案与思路。在课前要凸显平台资源的支持和数据收集，在课中要用情景化的教学深化学生内在认知结构，在课后增强学生的反馈效果。这充分凸显了武昌区初中化学在翻转课堂研究上的深入。

  通过本节课的示范和研究，名师工作室徐晓青工作小组为全区化学教师在翻转课堂方面的研究展示了一堂精彩绝伦的课堂，为帮助老师们深入研究翻转课堂教学模式提供了有效的典例示范。

 

撰稿人：武汉市东亭学校   卢冰