2018年11月29日，在武汉市第二十五中学，武汉市林晓红名师工作室迎来了武汉市教育科学“十三五”规划课题《用传统文化提升初中生人文底蕴的策略研究》的中期检查。参加此次会议的除了市、区名师工作室的成员外，还特意邀请了武汉大学教育学院课程与教学研究所的陈峥副教授、武汉大学教育学院王郢副教授（挂职武昌区教育局副局长）和新洲区教科所所长许洁三位专家。会议由武昌区规划办伊满香主任主持。

  首先，课题组负责人林晓红老师推荐工作室成员罗璇老师代表课题组向各位专家进行了汇报。罗老师的交流结合本课题开展一年多来的情况，从“研究的目标及内容”、“课题进展情况”、“阶段性成果及应用”、“存在的问题及下阶段研究计划”这四个方面展开。在罗老师的汇报中，我们回顾了自2017年3月到2018年11月的四百多天里，课题组历经的课题准备和方案设计阶段，课题正式实施、探索阶段。一年多的时间，所有成员的齐心协力、真抓实干。一路走来，团队成员在导师林晓红的引领和指导下，脚踏实地、各有重点、互相启发。为课题研究的顺利开展、不断向前，提供了充实的人力保障，从而形成了有价值的阶段性成果。

  紧接着，专家组许洁所长、王郢副局长和陈峥副教授依次对本课题的前阶段工作进行了评估。专家们对课题的阶段性进展给予了高度的肯定，她们一致认为：本课题保障得力；课题进展顺利，很好地达到了时间过半、进展过半的要求；课题实施过程与课题目标一致；课题取得了丰硕的阶段性成果。整个课题的开展和实施，是实践与理论的高度结合和跨越。专家们在对课题褒奖的同时，也对课题下一阶段的开展提出了具体的指导性意见。

  在专家的评审过程中，不时有课题组成员参与互动。她们或解答专家提出的问题，或就自己在课题实施过程中的困惑向专家求助，或分享参与课题的一些感受……两个多小时的中期评估，既让我们回顾了课题前阶段的工作，认识到了存在的问题；更通过专家的指导，让我们明确了课题下阶段的研究方向。

  最后，在专家的一致认可下，课题《用传统文化提升初中生人文底蕴的策略研究》以优秀等级顺利地通过了中期评估。课题组的全体成员将结合专家提出的指导意见，继续在林晓红老师的带领下，将课题实施落到实处。