1月4日上午，凛冽的寒冬，在东湖中学的会议室，进行了“利用小乐器提高小学音乐课合唱教学实效性的研究”的模拟中期课题汇报活动。此次会议由导师张凤霞老师和区音乐教研员李霞老师主持，全体课题组老师参加。

  首先，大家就汇报的顺序进行讨论，将声部的分工和座位的编排进行了调整。老师们用打击乐器、竖笛和口风琴进行了分声部合唱、合奏的演练。然后，组长张莉老师用“三类八法”对课题进行了细致的剖析。接下来，大家又通过节奏、旋律、合唱三个方面，进行了课题的研究。节奏方面体现两个方法：节奏填空法和节奏叠加法。旋律方面体现两种方法：领奏法和轮奏法。合唱方面体现四种方法：单音合奏法、抗干扰训练法、二度和声创作、小乐手领奏法。课题组成员就前期成果，进行了逐一展示。

  张凤霞老师和李霞老师对汇报的过程进行了调整，对小乐器的使用方法提出了具体的要求，对汇报时教师的语言、状态进行了具体指导。通过本次课题研讨活动，解决了课题研究中的一些实际问题，期待我们的中期汇报顺利通过。

                                    撰稿人：中华路小学  曹畅